音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业(yè)类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业

　　该专(zhu无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗ān)业主要(yào)培养和造就适应社会主(zhǔ)义市场经济建(jiàn)设(shè)和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的(de)专(zhuān)门人(rén)才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央(yāng)音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐、无色翡翠手镯什么价位合适 无色翡翠手镯值钱吗指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教(jiào)育等六个专业(yè)，其中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一个是音乐教(jiào)育类，另(lìng)一个就(jiù)是(shì)音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对(duì)素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能(néng)够(gòu)顺利进行演(yǎn)奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏(zòu)出来(lái)的音乐(lè)才(cái)能算是(shì)作(zuò)曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部最后即便没(méi)有实现演奏，或者说部分音(yīn)响并(bìng)不适合真实演奏或无法演奏，也(yě)可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐(lè)形(xíng)式（包括(kuò)单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能(néng)改(gǎi)变一首音乐的(de)内容，明确这些才(cái)能称(chēng)为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在毕(bì)业(yè)后(hòu)找到(dào)一份(fèn)稳(wěn)定的工作，那(nà)么(me)音乐(lè)教育是一个不错的(de)选择。

　　事实上(shàng)这也是大多(duō)数(shù)音(yīn)乐专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一(yī)名(míng)私人乐(lè)器教师或K-12音(yīn)乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学(xué)士学位，而大(dà)学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己(jǐ)在(zài)大学所在州的认证做准备，所以如果学生(shēng)毕业(yè)于(yú)肯塔(tǎ)基州的音乐教育学士课程，不(bù)一定(dìng)有(yǒu)资格在(zài)伊利诺(nuò)斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就(jiù)各有(yǒu)不同，每个(gè)地区(qū)每个学校(xiào)的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程给学生时间(jiān)和(hé)资源来(lái)专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨(mó)练他们在一种主要乐器(qì)上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程要求学生在(zài)入(rù)学前参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为(wèi)表(biǎo)演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音(yīn)乐制作(zuò)又(yòu)名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音(yīn)乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音(yīn)乐制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺(yì)术的(de)学(xué)生将学习音乐技(jì)术硕士学位所需的(de)录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电(diàn)子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉浸(jìn)式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信(xìn)息(xī)学(xué)等领(lǐng)域的(de)高级技能(néng)。

　　需要学(xué)生(shēng)在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和作(zuò)曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝(cháng)试在实验性(xìng)音(yīn)乐(lè)与传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈(liè)的词曲创(chuàng)作(zuò)领域(yù)。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲(qū)相关(guān)的一对一(yī)课程，发展(zhǎn)特定的(de)技能和(hé)自(zì)己(jǐ)的(de)风格，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工(gōng)具和(hé)技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方(fāng)面的作曲编曲，招收的很(hěn)多都(dōu)是(shì)在唱歌方(fāng)面有(yǒu)不错基础的(de)学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上不(bù)会(huì)太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐(lè)的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面也是现代流行音乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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