家贫无从致书以观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东(dōng)阳马生(shēng)序》的。

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家贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计日(rì)以(yǐ)还(hái)。

　　翻译(yì)：（由(yóu)于）家(jiā)庭贫寒，没(méi)有(yǒu)什(shén)么办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书(shū)的人(rén)家(jiā)借书(shū)，亲手抄录(lù)，计算好（归还的(de)）日期（按时）送(sòng)还(hái)。

　　原(yuán)文

　　余(yú)幼(yòu)时即嗜(shì)学。

　　家(jiā)贫(pín)，无从致书以观，每(měi)假借于(yú)藏书之家，手自笔录，计日(rì)以还。

　　天大寒(hán)，砚冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书(shū)假余，余因得(dé)遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤之道(dào)，又(yòu)患无硕师名(míng)人(rén)与游，尝趋(qū)百里外(wài)，从乡之先(xiān)达执(zhí)经(jīng)叩问。

　　先达德隆望尊(zūn)，门人弟(dì)子填其室(shì)，未(wèi)尝(cháng)稍降(jiàng)辞色(sè)。

　　余立侍左(zuǒ)右(yòu)，援(yuán)疑(yí)质理，俯身倾耳以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余(yú)虽愚，卒(zú)获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常(cháng)爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无(wú)法得到(dào)书(shū)来看，常常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借(jiè)，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时(shí)送(sòng)还。

　　冬天非常寒(hán)冷，砚台里的墨汁都(dōu)结了(le)冰，手指冻得不能弯(wān)曲和伸直，也不放松读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书(shū)，不敢超过约(yuē)定的期限。

　　因此有很多人(rén)都愿意把书借给我，于是(shì江苏高考为啥用全国卷，全国高考看江苏下一句)我能够遍观群书。

　　成年以(yǐ)后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不(bù)能(néng)与学识渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾经赶(gǎn)到数百里以外，拿着经书向(xiàng)乡里(lǐ)有(yǒu)道(dào)德(dé)学问的前辈请教。

　　前辈(bèi)德(dé)高(gāo)望重(zhòng)，门人弟子挤满了他的屋(wū)子(zi)，他的言辞和(hé)态度(dù)从未稍(shāo)有(yǒu)委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理(lǐ)，俯下身(shēn)子，侧着(zhe)耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇(yù)到他(tā)大声斥责，我的表情(qíng)更加恭顺(shùn)，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个字反驳；

　　等到(dào)他高兴了，则(zé)又(yòu)去请教。

　　所以(yǐ)我虽然(rán)愚笨，但最终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号(hào)潜溪，别号玄真子、玄真道士、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末(mò)明(míng)初文(wén)学家，曾被明太祖朱元璋(zhāng)誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋(sòng)濂与高启、刘基并(bìng)称为“明初(chū)诗(shī)文三(sān)大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案而被(bèi)流放茂州，途中病死于夔州。

　　他的(de)代表作品(pǐn)有《送东阳马生(shēng)序(xù)》、《朱元(yuán)璋奉天讨元(yuán)北伐(fá)檄文》等。

家贫无从致书以观(guān)每假(jiǎ)借于藏书之家手自(zì)笔(bǐ)录(lù)计(jì)日以还是(shì)什么(me)意思

　　年(nián)幼时团缓就爱学(xué)习。

　　因(yīn)为(wèi)家中(zhōng)贫穷，无法(fǎ)得(dé)到书来看，常向(xiàng)藏书的人(rén)家求借，亲手抄录，约定日期送还。

　　出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳(yáng)马生序》。

　　全(quán)文塌(tā)掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细节描绘，读来(lái)生散(sàn)吵动感人。

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