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说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用(yòng)答题格式(shì)，三年(nián)级(jí)说明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的说明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天(tiān)气》（根据大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体(tǐ)的例子(zi)，真实具体有力地(dì)说明(míng)了(le)……，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了(le)使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用(yòng)一(yī)些文献资(zī)料(liào)、诗词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引用的范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以是经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　如引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说(shuō)它“制造奇特(tè)，人不知其所以为”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以增加(jiā)文(wén)章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既(jì)增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两(liǎng)种(zhǒng)类别(bié)相(xiāng)同或不同的事物、现象(xiàng)加以比(bǐ)较来(lái)说(shuō)明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事物(wù)和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过比较得到具体而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类(lèi)相比(bǐ)，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突(tū)出(chū)强调了说明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：永(yǒng)定河(hé)发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却从没(méi)出过(guò)事，足见它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用(yòng)较多的数字(zì)，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事(shì)实(shí)情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全(quán)长50.82米，两端(duān)宽(kuān)9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清(qīng)楚(chǔ)，可(kě)以根据形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明(míng)对象的特(tè)点，使文(wén)章更具有说服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏(píng)、银(yín)屏、锦屏、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏等，因而在(zài)艺术上有(yǒu)雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显(xiǎn)露了使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打比方：

　　利用两种不同事物之间的(de)相似(shì)之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性(xìng)的说明方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打比方(fāng)的说明方法，20mm等于多少厘米 20mm是多大同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的是(shì)，比喻修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞(dòng)成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（可以(yǐ)使(shǐ)要(yào)说明的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对(duì)象更(gèng)形象、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹写。20mm等于多少厘米 20mm是多大

　　作用：描(miáo)摹(mó)了……的……特点，生动形象详细具(jù)体地说明了(le)……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像(xiàng)注(zhù)视行人，千态(tài)万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言(yán)、科学的术语对某(mǒu)一(yī)概(gài)念的本(běn)质特(tè)征作(zuò)规定(dìng)性的说明叫下(xià)定义。

　　下定义(yì)能准确揭示事物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够(gòu)更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹(chóu)方法，是一(yī)种安(ān)排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准(zhǔn)确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物(wù)的(de)某一个特(tè)点做些一(yī)般性的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽象的字词(cí)能够(gòu)更加明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句：大拱的(de)两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不(bù)但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴(bào)涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对(duì)桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使读者明白这个(gè)设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂的(de)事物(wù)说清楚(chǔ)，就可以采用图表(biǎo)法(fǎ)，来(lái)弥补(bǔ)单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直(zhí)接(jiē)地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设(shè)是(shì)用假(jiǎ)设的想法表示出将(jiāng)来(lái)会(huì)出现的情况。

　　作用：用假(jiǎ)设(shè)的环境来预(yù)设将(jiāng)来可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其(qí)作用答题(tí)格式如下：

　　1、举例子(zi) ：具体真切(qiè)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事理）分门别类加以说明,使(shǐ)说明更(gèng)有条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动(dòng)形(xíng)象地说明该事物的××特(tè)点,增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物(wù)的(de)××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科(kē)学的语言对说明(míng)的对象（或(huò)科(kē)学事理）加以(yǐ)揭示,从(cóng)而更科学、早(zǎo)陵做更本质、更(gèng)概括(kuò)地揭示事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象地(dì)说明(míng)了(le)事物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明事(shì)物的特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用古诗(shī)文(wén)、谚语(yǔ)、俗话.引用说明(míng)在文章开(kāi)头(tóu),还起到引(yǐn)出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理(lǐ)）加以形象化的描摹,使(shǐ)说(shuō)明更具体生(shēng)动形(xíng)象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加(jiā)以(yǐ)具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种(zhǒng)形式(shì)—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据(jù)；（作用同列数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格(gé)言(yán)、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有(yǒu)说(shuō)服(fú)力(lì).D、引(yǐn)用神(shén)话传说、新闻(wén)报道(dào)、谜语、轶事趣闻等.作用是(shì)增强(qiáng)说(shuō)明的趣(qù)味性(xìng).（引用说明在文章开(kāi)头(tóu),还起到引出说(shuō)明对象的作用(yòng)）。

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