全因素(sù)速(sù)写是什么(me)意思(sī)，全因(yīn)素速写图片(piàn)是(shì)全因素速写的。

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全因素速写(xiě)是什么意思，全因(yīn)素速(sù)写(xiě)图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可以理解成写实(shí)的意思，但(dàn)是速写本(běn)身讲究快(kuài)速记录，怎么(me)会写实呢。

　　所以(yǐ)我猜题主你(nǐ)的意思应该是那种(zhǒng)明暗速(sù)写吧。

　　当然(rán)也有可能是(shì)我孤获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗(gū)陋寡(guǎ)闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全因素(sù)素(sù)描(miáo)是相对结构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影(yǐng)的(de)，所(suǒ)以不算全部(bù)因素(sù)都考虑。

　　西欧的(de)素描(miáo)一般从(cóng)结构入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却(què)是(shì)从结(jié)构入(rù)手(shǒu)来(lái)表现(xiàn)的，更(gèng)突出的还(hái)有丢勒等人，而(ér)之后(hòu)东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如(rú)果(guǒ)强调全因素素描(miáo)就是强(qiáng)调画的(de)时候带(dài)上背景。

　　把(bǎ)对(duì)象连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩(kuò)展资(zī)料(liào)：

　　注意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感(gǎn)

　　这是不(bù)少初学者和考生(shēng)共(gòng)同的毛病，由于他(tā)们缺(quē)乏长期(qī)性的作业训练，在考(kǎo)试中不(bù)能在整体观念的指导下全(quán)面(miàn)推进，往(wǎng)往是急于求成，在缺乏对(duì)整体效果的把握下(xià)一味死抠局(jú)部，造成(chéng)局部相(xiāng)互(hù)之间关(guān)系无(wú)法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体(tǐ)的(de)美感(gǎn)不能更好的体现出来，局部的构造已经很突(tū)出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的(de)一幅画，怎么能得到好评(píng)呢(ne)？

　　一(yī)幅画的整体是(shì)由(yóu)若干伏兄亏(kuī)个(gè)局部组成的(de)，没(méi)有局(jú)部(bù)的一幅(fú)画是不真(zhēn)实(shí)的；然而，一(yī)幅画只有局部，没有整体，就算再(zài)精(jīng)彩、再(zài)深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光是练就(jiù)一手“好活”，而(ér)更重要(yào)的是培养(yǎng)一种艺术思(sī)维(wéi)的(de)“意(yì)境(jìng)”和如何观察事(shì)物的“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练习也(yě)就失(shī)去(qù)了它的(de)本(běn)质意义。

　　既然(rán)整体是关系到(dào)一幅素描画的成败，那么(me)局部与(yǔ)局部(bù)、局(jú)部与整体的关(guān)系就显得十分(fēn)重要。

　　如何(hé)解决这(zhè)种关系，就要靠比较的方法(fǎ)，比较色调的(de)深浅(qiǎn)，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大(dà)小，比透视(shì)关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根据这(zhè)种比较，画出来的(de)作(zuò)品，才是(shì)客观对(duì)象(xiàng)真实存在的获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对(duì)相同的(de)面孔，即缺神使是双(shuāng)胞胎也不例(lì)外(wài)，他(tā)（她）们也都有别人不易察觉(jué)的(de)差异(yì)。

　　素描训练的根本(běn)任务是，捕捉对象的特征和独(dú)具个性的(de)差异(yì)，但是在素描写生的过程中，常(cháng)常看到有的学生(shēng)不管画谁，不管对象的长相如(rú)何(hé)，气质怎(zěn)样，都画得像一(yī)个人，模(mó)特儿似乎成了摆设，成了(le)他(tā)们胡编(biān)乱造的参照物。

　　这里有初学时期老(lǎo)师(shī)指导上的失(shī)误，还有考生自己认(rèn)识上的误(wù)区(qū)。

　　有(yǒu)的考生错误地认为(wèi)：模特儿像不像没有关系(xì)，只要画面(miàn)效果好就行，反正评(píng)分的老师也(yě)不知模特儿什么样。

　　像不像(xiàng)确实不是衡量一(yī)张素描作品优劣的(de)标准(zhǔn)之一，但它却能检验一个学生(shēng)对事(shì)物(wù)所具备(bèi)的敏感性和表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果一个学(xué)生长时间脱离对象去(qù)感受，去(qù)编(biān)造(zào)所谓的(de)画面效(xiào)果(guǒ)和废弃对客观(guān)对象感知能力的(de)训练(liàn)，那么他就有(yǒu)可能造成感知(zhī)能力(lì)的退化，失去一个(gè)艺术家所应(yīng)有的敏感(gǎn)性。

　　具体到(dào)素描写生(shēng)中(zhōng)的(de)表现就是千(qiān)人(rén)一面。

　　这是(shì)因为作为一个画家(jiā)重要(yào)条件的眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这(zhè)样的(de)试卷是无法得(dé)到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意老师讲到的(de)每一个细节。

　　3、画面(miàn)把(bǎ)握不好

　　在(zài)最后画面调整时，最容易出(chū)现画(huà)面灰、效果对比不强烈和画(huà)面锁碎的问题。

　　为什(shén)么会出(chū)现这些问题(tí)呢？这是因为(wèi)画(huà)面(miàn)的黑(hēi)、白、灰层次缺(quē)乏(fá)完(wán)整统一的对比和(hé)变化规律,画面的(de)层次就不清晰，画面(miàn)的效尘含果就不响亮，至于(yú)哪一(yī)种成分多点，哪(nǎ)一种成分少点，都(dōu)要给你的感(gǎn)受而定。

　　自身的关系是(shì)非常重大的，但不(bù)管怎样的比例(lì)关系，三大基本色调都不(bù)应缺少其中的一个。

　　造(zào)成画面灰的原因很(hěn)多。

　　比(bǐ)如(rú)模特儿的面部大部分都(dōu)处(chù)在亮(liàng)部里，于是，画(huà)面上基本都是亮和灰的(de)色调；如果(guǒ)处理不当，很(hěn)容易造成画面灰。

　　这时(shí)，就(jiù)体(tǐ)现深(shēn)灰的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之(zhī)保持画(huà)面的层次感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情(qíng)况：模(mó)特(tè)儿的皮肤(fū)比较深，黑和深灰色(sè)调占其面(miàn)部(bù)的大部分面积，而浅灰和亮面所(suǒ)占的面积很少。

　　处理(lǐ)不好也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中间色调的(de)深度(dù)，提高画面（脸部）的(de)亮度，保持(chí)画面的层次感。

　　写(xiě)生的(de)过程(chéng)当中，在整体(tǐ)尊(zūn)重客(kè)观(guān)对(duì)象的(de)前提下(xià)，允许对局部(bù)的色调(diào)进行(xíng)调整、或减(jiǎn)弱、或加强的艺(yì)术处理。

　　素描(miáo)写生的(de)对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它(tā)的规律和秩(zhì)序。

　　写生时如果打乱了这(zhè)种客观秩序，就会(huì)出现零(líng)乱琐碎，因(yīn)而影响画面的整体感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情况，每(měi)个局部都画得很好(hǎo)很(hěn)完整，但(dàn)局部和局部之间没有联系(xì)，互不统属，互不相让(ràng)，像一盘散沙(shā)。

　　一个物体在一个固(gù)定光(guāng)源的照射下，必然会(huì)出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产(chǎn)生了物(wù)象(xiàng)主次关系———秩序(xù)感。

　　把(bǎ)握(wò)不(bù)好，这样(yàng)的一幅(fú)作品(pǐn)也不能说(shuō)是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描(miáo)的练(liàn)习过(guò)程中，素获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗(sù)描必须着重(zhòng)光线、物体(tǐ)的关系，笔触的描绘手法，将自己眼睛(jīng)所观察(chá)到(dào)的形体(tǐ)，具(jù)体而微(wēi)的呈现出来。

　　所以(yǐ)，素描需(xū)培(péi)养自(zì)己(jǐ)的观(guān)察力(lì)。

　　另(lìng)外，素描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努力，亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘(huì)桌上的静物，除了可以发(fā)现静(jìng)物上(shàng)不同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的安(ān)全(quán)感，和背景(jǐng)间的协调性，这些(xiē)存(cún)在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等(děng)复(fù)杂的因(yīn)素，互相交织，构成一个美的秩序。

　　绘(huì)画就是要(yào)将那些自然的秩(zhì)序，导换(huàn)成美的、入画的秩序，这也是(shì)素描的意义和目的。

　　素描是绘(huì)画的(de)基础(chǔ),是最能体现人的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持(chí)之以衡，不(bù)可(kě)浮躁

　　参考资料来源：百度(dù)百科-素描

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