重(zhòng)修的是不(bù)是(shì)更好过？是重修于好，于(yú)在这里作介(jiè)词的。关于重修(xiū)的是(shì)不是更好过以及(jí)重修的(de)是不是(shì)更好过(guò)，重(zhòng)修什(shén)么之好，重修和洽什么意思，重(zhòng)修是怎么样，重(zhòng)修好过(guò)么等问题，农商网将为你收拾以下的日(rì)子常识：

重修是(shì)和重生(shēng)一同上(shàng)课(kè)吗(ma)

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大学重修是和(hé)重生(shēng)一同上(shàng)课，期末(mò)需求跟重生(shēng)一同考试。大学(xué)考试某一门课未经过(一般是(shì)必修(xiū))，

　　下一个学年从头上这门课，并从头(tóu)考试称为(wèi)重修。大多数高校(xiào)都采(cǎi)纳这样(yàng)的战(zhàn)略(lüè)：当一(yī)位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开学(xué)第一周给予(yǔ)补考机遇;若该同(tóng)学在补考期间把不及格(gé)的科目(mù)补考及格则不需(xū)求重修。

重修的是(shì)不(bù)是更好过(guò)

　　是重(zhòng)修(xiū)于(yú)好，于(yú)在这里作(zuò)介词(cí)。

　　重修于好也(yě)可称为(wèi)重修旧(jiù)好(hǎo)、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语(yǔ)，指(zhǐ)康复旧情，重归于(yú)好，康复以(yǐ)往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的女儿们(men)》第五(wǔ)章：秀云(yún)不肯改嫁到(dào)耳鼓山去，这便(biàn)是(shì)一个最好的(de)重(zhòng)修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语(yǔ)一级通用标准汉(hàn)字，此字始见于商(shāng)代甲骨文，字形、字义联系不明(míng)。

　　于作介(jiè)词(cí)，古代通於。

　　现代的于多用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表明在(zài)、从(cóng)、到(dào)、对、给(gěi)、向(xiàng)等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在形(xíng)容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大学挂(guà)科了，需(xū)求补考(kǎo)，补考没(méi)过(guò)就(jiù)需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结业前(qián)的最终一学期有5门重修课，最终成功准时结业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早(zǎo)和教师交流(liú)承认(rèn)：必(bì)定要(yào)让教(jiào)师知(z大家真的都放不进脉动瓶口吗，一般进得去脉动瓶口吗hī)道有你这号人在他那里重修，如果有重(zhòng)修群，必定要加进去，然后(hòu)和教师阐明自己为什(shén)么会重修，而且表明自(zì)己必定要经过重(zhòng)修的(de)决计。

　　2.提早(zǎo)和(hé)教师问(wèn)候重修的成果构成：有(yǒu)的课程是没有平(píng)常成果的，我们平常都很忙，平(píng)常成果不给的话就不去上课了吧，多花(huā)时刻在图书(shū)馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修(xiū)的课程，自学反而(ér)更(gèng)简(jiǎn)单经过（亲身(shēn)经历(lì)）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生慕课，会对你的(de)课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调(diào)一致(zhì)：他人没有重修课，到了大四根本就只有结业(yè)设计和选修课了(le)，你注定(dìng)是(shì)要比他人多尽力一(yī)些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得(dé)重(zhòng)修就低人一(yī)等，到了(le)结(jié)业的时(shí)分，只需拿(ná)到结业(yè)证(zhèng)的(de)都是好孩子！

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