“老鼠头事件”已经有(yǒu)了新进展。相关承包商已(yǐ)经(jīng)在配合(hé)调(diào)查(chá)。

但(dàn)遗憾的是，仍(réng)没有最终结(jié)果(guǒ)。

我们先来看“老(lǎo)鼠头事件”的时间线。

6月(yuè)1日，曝出“老(lǎo)鼠头事件”。

江西某职业院校的学生(shēng)在食(shí)堂就(jiù)餐(cān)时，发现食物中有(yǒu)有(yǒu)“异物(wù)”，从(cóng)外(wài)观来看(kàn)，酷似老鼠头。

该学生将视(shì)频发在了网络上，引(yǐn)发了网(wǎng)友的热议。

学校(xiào)食(shí)堂(táng)的(de)食(shí)物安(ān)全和(hé)洁净问题关系重(zhòng)大(dà)，一点都马虎不得。

6月3日，学校发布公告称(chēng)，经过确定，视频中的(de)“异物”是(shì)鸭脖，并(bìng)非(fēi)老鼠头。

当地的市场监(jiān)督局也发声，官方人员对(duì)着镜头(tóu)称(chēng)，经过反复(fù)比对，确实(shí)是鸭(yā)脖(bó)。

“异物(wù)”看起来太像(xiàng)老鼠头了。

外(wài)表有(yǒu)明显的长毛(máo)，有白色的条状物，外表黑黑的(de)样子，实在很难联想(xiǎng)到(dào)鸭(yā)脖。

正是如(rú)此，有关部门给出的鸭脖(bó)的论断，并不(bù)能(néng)使网友(yǒu)信服。

为(wèi)此，江(jiāng)西省教育厅介(jiè)入，然后江西省的各个部门(mén)联合成立了调查组(zǔ)，大有势(shì)必要查清楚搞明白(bái)的决心。

官方曾(céng)通报称，具体的(de)检(jiǎn)测结果要3到5天。

从(cóng)事件发(fā)生至今(jīn)，已经过去了(le)十多天。

依照官(guān)方(fāng)给出的期限(xiàn)，“异(yì)物(wù)”到底是老鼠(shǔ)头还是鸭脖，也该出检测结果了。

根据网络(luò)查询(xún)的信(xìn)息，一般食品检测结果半(bàn)天可以出结果，慢(màn)则两(liǎng)天时间。依此推断，视频中的“异物”的(de)科学检(jiǎn)测结果(guǒ)也应该出来了。

依照如今先进的科学仪(yí)器和分析技术(shù)，确认(rèn)是鸭脖或是老鼠头，必然不存在技术问题(tí)。

那是(shì)什么原(yuán)因导致检测结(jié)果(guǒ)迟迟没有出现呢？

科学结果本(běn)身(shēn)没有(yǒu)私(sī)心(xīn)，是什么就是(shì)什么，没有商量的余地。

如果(guǒ)检测结果证实，“异物”确(què)实是老(lǎo)鼠头，那就赤(chì)裸裸地(dì)颠覆了学校的声明，而且(qiě)也(yě)毫不留情(qíng)地(dì)驳斥了(le)市(shì)监(jiān)督(dū)局发(fā)言人(rén)言之凿凿地称“经过反(fǎn)复比对，确实(shí)是鸭脖”的言论。

检测结果是需要(yào)人发布出来的(de)，如(rú)果是老(lǎo)鼠(shǔ)头(tóu)的结果，检测结果的发(fā)布大概率面(miàn)临重(zhòng)重困难(nán)。

检测结果倘若是鸭(yā)脖，更没有理由十(shí)多(duō)天没(méi)有检测结果。

这时的各部门(mén)也很为(wèi)难。检测结果若是鸭脖，“皆大欢喜”，如若不是，不少部门(mén)脸上确实也(yě)无光(guāng)，多少有些尴尬(gà)。

事(shì)件(jiàn)已过去10多(duō)天，是非曲(qū)直，该有个检测结果了。

如果(guǒ)有结果而一味(wèi)拖延，那负责调查(chá)此事件的相关(guān)部门也势(shì)必失去了(le)在老百姓心中的可靠形象，得不偿(cháng)失(shī)。

存在问题不可怕，可怕的是逃避问题。问(wèn)题出现(xiàn)了，要想着去解决问题，这样才能(néng)形成正(zhèng)向循环(huán)，使得老百姓的生(shēng)活过得更(gèng)加美(měi)好，整个社会的氛围(wéi)更(gèng)加和(hé)谐。

错误不(bù)可怕(pà)。可怕的是(shì)犯(fàn)了错不知(zhī)悔改。

最可气(qì)的，甚至(zhì)是最可恨的是，在错误的道(dào)路上继续(xù)狂奔，丝毫不听(tīng)劝告，不听(tīng)外界的声(shēng)音。

古人常(cháng)说，兼听则明(míng)，偏听则暗。老百(bǎi)姓的心中永远有一杆秤。多听听老百姓的心声和建议(yì)，是老鼠头还是鸭脖(bó)，其实(shí)并不难判(pàn)定。

如果(guǒ)将老百(bǎi)姓的声音(yīn)置之不理，甚至(zhì)置若罔闻，丝毫不理(lǐ)睬，那极有可能处于偏听偏信的(de)状态。这(zhè)种状(zhuàng亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢)态(tài)，很明显，不得人心(xīn)。

此(cǐ)事其实很简单。“异(yì)物(wù)”确实客观(guān)存在，但到底(dǐ)是鸭脖还是老鼠(shǔ)头(tóu)？仅(jǐn)凭外观特征不足(zú)以令人信服，我们(men)可以迅(xùn)速的通(tōng)过科学的检测(cè)手段(duàn)进行确认。通常几(jǐ)天(tiān)内给出客观的科学检测的(de)结果，无论这个(gè)结果是老鼠头还是鸭脖，都能让各种猜测(cè)就此尘埃落(luò)定。

但(dàn)如今事件(jiàn)已过去了(le)10多天(tiān)，检测结(jié)果迟(chí)迟没(méi)有出现，毫无疑问消耗了大量的公信力，也(yě)损失了不少老百(bǎi)姓的耐心和信任(rèn)。

简(jiǎn)单的事情，就(jiù)应该简单(dān)的处理。

希望我们今后都能敢于正视问(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢wèn)题，避免遮遮掩掩(yǎn)，诚实守信，不要撒谎(huǎng)，因为你(nǐ)撒了一个谎(huǎng)，就需(xū)要用(yòng)1000个(gè)谎(huǎng)言去圆，如此恶(è)性循环下去(qù)，哪还有相互之间的信任。

一旦整个空气中缺乏了信任感，那将是(shì)令人(rén)无比悲伤的事情。

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