校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力(lì)表现(xiàn)在哪几个方面是校园欺凌不一(yī)定(dìng)在(zài)校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同学间的欺负行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园暴力的主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面(miàn)

　　其主(zhǔ)要表(biǎo)现(xiàn)是(shì)身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵及(jí)肉(ròu)体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺(qī)负(fù)一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且(qiě)受害者怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者(zhě)的身心深(shēn)受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮(wǔ)辱性(xìng)绰号等，是(shì)不容易察(chá)觉的欺(qī)凌形式(shì)。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及(jí)令其身边没有(yǒu)朋友等(děng)，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不(bù)利的网络(luò)言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片(piàn)进(jìn)行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年(nián)7月5日北(běi)京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布北(běi)京(jīng)市中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌治理方案(àn)公布：发生校(xiào)园欺凌须限时上报(bào)。

　　在教育(yù)部等部(bù)门发布的《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合(hé)治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查(chá)处(chù)理程序(xù)10日内须完成调查，而在此次北京市各区公布的实(shí)施方案(àn)中(zhōng)，除了(le)对调查时间有要求外(wài)，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在(zài)实施(shī)方案中明确(què)提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文字(zì)材料(liào)并(bìng)随时汇(huì)报工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直接与司法部门(mén)对(duì)接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似，海淀(diàn)区除了(le)要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上报(bào)区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所(suǒ)、司(sī)法等部(bù)门进行对(duì)接(jiē)。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害(hài)者无维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打(dǎ)脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人财产、教科书、衣裳(shang)等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是在受害者未(wèi)能保护自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租(zū)播关于(yú)受(shòu)害者的消(维他奶出了什么问题，维他奶出了什么下架xiāo)极谣(yáo)言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害者(zhě)做他(tā)或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受(shòu)害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志(zhì)或(huò)论坛上(shàng)发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在学校或(huò)者其(qí)他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人(rén)身(shēn)损害(hài)，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职责(zé)的(de)，应(yīng)当承担侵权责任(rèn)。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学(xué)校或者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的第三人人(rén)身损害的，由(yóu)第(dì)三人承担侵权(quán)责任；幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担(dān)相应的补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构(gòu)承担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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