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说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明(míng)事物或事理，一要注意例子的(de)代表性，二要注意例子的(de)适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　例句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气(qì)》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说明(míng)了……，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一(yī)些文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引用(yòng)的(de)范围很广，可以是(shì)经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章更具(jù)说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有(yǒu)趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力(lì)）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够(gòu)简洁，有(yǒu)力地说明事物的……特征，既增强了说服(fú)力，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说(shuō)明(míng)某(mǒu)些抽象的(de)或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物，可以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟(shú)悉的(de)事(shì)物和它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往(妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释wǎng)往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比(bǐ)较的(de)时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也(yě)可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突(tū)出强调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发(fā)水时，来势很猛，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥(qiáo)却从没出(chū)过(guò)事，足(zú)见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数(shù)字的方法(fǎ)，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用(yòng)列(liè)数字的方法(fǎ)进行说(shuō)明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准确地说(shuō)明了(le)说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大(dà)拱(gǒng)，长达(dá)37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力。

　　例句：按(àn)屏的建造材料极其(qí)装饰的华丽(lì)程(chéng)度，分为金屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同的经济(jì)与文(wén)化水平。

　　——《说“屏”》（使读(dú)者明(míng)白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突出(chū)事(shì)物的形状特(tè)点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)和(hé)借喻(yù)，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象(xiàng)更形象、具体，可以进(jìn)行状貌摹(mó)写。

　　作用：描摹(mó)了(le)……的……特点，生动形象详(xiáng)细具体地(dì)说明了……，使被说明对(duì)象更(gèng)准(zhǔn)确更详尽(jǐn)更生动。

　　例(lì)句：这些石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行(xíng)人，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明更具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明(míng)的语言、科学的术(shù)语对某一概(gài)念的本质(zhì)特征作规定性的说明叫(jiào)下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧(cè)面，在事物的某一个(gè)特点做些一(yī)般性的解释(shì)。

　　作(zuò)用：使读(dú)者(zhě)在阅(yuè)读(dú)时对抽(chōu)象的字(zì)词能够(gòu)更加明白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个(gè)小拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节约了(le)石料(liào)，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴涨的时(shí)候(hòu)，还可(kě)以增加桥(qiáo)洞的过水量(liàng)，减轻洪水对(duì)桥身的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使读者明白这个设计的巧妙之(zhī)处）

　　10、列图表：

　　为了把十分(fēn)复杂的事(shì)物说清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥补(bǔ)单(dān)用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物(wù)解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人(rén)看了(le)一目了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　11、作假设：

　　作假设是用(yòng)假设的(de)想法表示出将来会(huì)出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设的(de)环境来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例句(jù)：我们只(zhǐ)有(yǒu)一个(gè)地球，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明(míng)方法有哪些及作用答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说明了事物的(de)××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分门别类(lèi)加(jiā)以说明(míng),使说明(míng)更有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地说明该事物的(de)××特点(diǎn),增强了文章的趣味性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调了被说明对象的(de)××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示(shì),从(cóng)而(ér)更科学、早陵做(zuò)更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明(míng)对(duì)象的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或事理）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具(jù)体生(shēng)动(dòng)形象。

　妩媚的意思怎么解释，妩媚的意思是什么解释　10、作诠释：对事物的特征（或事(shì)理）加以具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体(tǐ)的数据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚语；作(zuò)用是使(shǐ)说明更有说服(fú)力(lì).D、引用(yòng)神话传(chuán)说、新(xīn)闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是(shì)增(zēng)强说明的(de)趣(qù)味性.（引用说明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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