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哈尔滨理工大学的综合实力排名第几，哈尔滨理(lǐ)工(gōng)大学(xué)理工排(pái)名

　　全国综合(hé)排名178哈(hā)尔滨理工(gōng)大学电气专业全国排名9，其中(zhōng)高压绝(jué)缘(yuán)全国第1。

　　博士后科(kē)研流动站：电气工程、仪器科学与(yǔ)技术(shù)、材料(liào)科学与工程、机(jī)械工程、管理科(kē)学与工程博士学(xué)位授权学科(kē)一级(jí)学(xué)科：　电气(qì)工(gōng)程、管理科(kē)学与工(gōng)程、机械工程(chéng)、材料科学(xué)与工(gōng)程、仪器科(kē)学与(yǔ)技术、计算机科学(xué)与(yǔ)技术二级学科：　电机与电器(qì)、电力系统及其自动化、高电压(yā)与绝缘技术、电(diàn)力电(diàn)子与电(diàn)力传动、电工理论与(yǔ)新技术(shù)、　电介(jiè)质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造(zào)及其(qí)自动化(huà)、机(jī)械电子工程、机械设计(jì)及理(lǐ)论、　车辆工程、材(cái)料学、材(cái)料加工工程、材料物理与化学、精密仪器及机(jī)械、测试计量技(jì)术及(jí)仪器、　计算机系统(tǒng)结构、计算(suàn)机(jī)软件(jiàn)与理论、计算(suàn)机(jī)应用技术、技术经济与(yǔ)管理(lǐ)、思想政治教育(yù)以上(shàng)学科是哈(hā)理工优势学(xué)科，特别是博士后流动站和博士点一级学科！所谓的院校排名(míng)是针对学校总体(tǐ)实(shí)力的排(pái)名，对选择具(jù)体专业或方向的考生而言(yán)意(yì)义(yì)不大，除非你(nǐ)指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些(xiē)排名(míng)极易对考生(shēng)产(chǎn)生(shēng)误导，一(yī)般(bān)是对(duì)教育(yù)不大(dà)知情(qíng)者才热衷(zhōng)于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都(dōu)有自己的优势(shì)学科(kē)，某些院校的综合(hé)排名(míng)虽然低(dī)点，但单个学科(kē)上的实力、师资和(hé)地位可能非(fēi)常拔尖，在(zài)业内领(lǐng)域具有很高认可(kě)度（211院校的排名一(yī)般低(dī)于(yú)985，但(dàn)211高(gāo)校中某(mǒu)些学科的实(shí)力(lì)是一些985院校无法企及的，所以(yǐ)要淡化学校的(de)规(guī)模(m龙有几个爪 龙有两个根吗ó)化，突(tū)出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这(zhè)才是可(kě)取(qǔ)之道(dào)！）；

　　合肥工业大(dà)学(xué)是211高(gāo)校（综合排名65左右(yòu)），排名(míng)绝对在成都理工(gōng)大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四(sì)个国家(jiā)重点学科，培(péi)养的地质类人才质(zhì)量和数(shù)量比合(hé)肥(féi)工业大学的地质毕业(yè)生普遍好(hǎo)，业内认可度(dù)也绝对更高(gāo)；

　　上外(wài)、北外并(bìng)非(fēi)985高校(xiào)，但有谁敢否认上外(wài)、北外的语言(yán)类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕(bì)业生(shēng)呢？教育的目的是(shì)提高人的综(zōng)合素质和专业(yè)素养，中国很多高(gāo)校为求大(dà)求全疯狂盲目(mù)扩招专(zhuān)业，催生(shēng)了一(yī)批(pī)又一批师资配置差、培养经验(yàn)无、就业和(hé)培养质量劣(liè)的垃圾(jī)专业(yè)，这(zhè)让(ràng)无数懵(měng)懂(dǒng)学子成(chéng)为学校弱势专业的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是(shì)高等教(jiào)育(yù)的误区(qū)，是对社会和(hé)学生及家(jiā)长(zhǎng)十(shí)分(fēn)不负(fù)责的(de)！麻省理工学院(yuàn)等(děng)不(bù)少国外知名大学(xué)都能严格控制所设专业数目和(hé)招生数，虽然(rán)专业较少(shǎo)、学生不多(duō)，但(dàn)是做(zuò)出(chū)的贡献、培养的(de)人才质量(liàng)是我们大家(jiā)有目共睹的(de)！只有学(xué)有所成，对社会贡(gòng)献更大，回报更(gèng)多才(cái)能获得更好(hǎo)的发展(zhǎn)渠道和待遇(yù)，对社(shè)会和个人(rén)这一点(diǎn)才是最(zuì)重要的；

　　如(rú)果无法(fǎ)实现教(jiào)育应有(yǒu)的社会(huì)推进价值(zhí)和对(duì)受教育者的价值，什么都(dōu)白谈！那(nà)教育就是在浪费(fèi)他(tā)人青春、就是(shì)在耗费民脂民膏、就(jiù)是在(zài)杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校和专(zhuān)业的时候结合(hé)个(gè)人理想(xiǎng)、爱好(hǎo)，综合考(kǎo)虑(lǜ)学校学科师资、办(bàn)学历史、省部级和国家级重点学科设(shè)置情(qíng)况、教师论文和科(kē)研项(xiàng)目情况、毕业生就(jiù)业质(zhì)量和社会声(shēng)誉等综合(hé)考虑，理性(xìng)判断和选择(zé)学校(xiào)及(jí)专业；

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