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相对评价和绝对评价区别(bié)举例，相(xiāng)对评价和绝对评价(jià)区别举例现代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评(píng)价和(hé)绝对评价区(qū)别：1、相对(duì)评价是在(zài)被评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中(zhōng)的各个对(duì)象逐(zhú)一与基准进行(xíng)比较(jiào)，以判断该群体中(zhōng)每一成员(yuán)的相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评(píng)价(jià)是在评价对象的(de)集合之外确(què)定一个标准，评价高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来时把评价对象与客观标准进行比较，确定评价对象达到(dào)目标(biāo)基准绝对(duì)位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利用相对评价可(kě)以了解学生之间的差异，便(biàn)于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准比较客高宽深用什么字母表示什么，高宽深用什么字母表示出来(kè)观，如果评价是准确的，那么评价之后，每个被(bèi)评价者都可(kě)以明确自己与客观标准的差(chà)距，有利于发扬优点，克服缺点。

相对性评价(jià)和(hé)绝对性评价的区(qū)别

　　相对(duì)性评价和(hé)绝对性评价的(de)区别：定亩带义不(bù)同，评价依据(jù)不(bù)同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性评价(jià)又(yòu)称目(mù)标参照性评价，是用目标(biāo)参照性测验(yàn)对学生成绩进行(xíng)评(píng)定。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性评价(jià)，是(shì)用(yòng)常模参照性测验对(duì)学生(shēng)成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评价(jià)依据教学目标和(hé)教材编制试题来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判(pàn)断学生是否达到了(le)教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该班学(xué)生成绩(jì)序列(liè)中或常(cháng)模中所处做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的(de)是目标达成与否，不(bù)考虑个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学(xué)考(kǎo)试、驾照考试(shì)等。

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