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哈尔滨理工大(dà)学的综合实力(lì)排名(míng)第几，哈尔(ěr)滨(bīn)理(lǐ)工大学理工排名

　　全国综合排名178哈尔滨理(lǐ)工大学电(diàn)气专业全(quán)国排名9，其(qí)中高压绝缘全国第(dì)1。

　　博(bó)士(shì)后科(kē)研流动站：电气工程、仪器科学与(yǔ)技术、材料科学与工程、机械工(gōng)程、管理科学(xué)与工程博士学位授权学科一级学科：　电气工程(chéng)、管理科学(xué)与(yǔ)工程、机械工程、材料科(kē)学(xué)与工程、仪器科(kē)学与技术(shù)、计算机科学与技(jì)术二级学科：　电机(jī)与过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处(yǔ)电器、电力(lì)系统(tǒng)及其(qí)自动(dòng)化(huà)、高电(diàn)压与绝缘技术、电力电子(zi)与电力(lì)传动、电工(gōng)理(lǐ)论与新技术、　电(diàn)介质工程(chéng)（自(zì)设)、管理科学(xué)与工程、机械制造及其自动(dòng)化、机械电(diàn)子工程、机械(xiè)设计及理论、　车辆工程、材料(liào)学、材(cái)料(liào)加(jiā)工工程、材(cái)料(liào)物理与化(huà)学、精密仪器(qì)及机(jī)械、测(cè)试计量技(jì)术及仪器、　计算(suàn)机系统(tǒng)结构、计算机(jī)软件与理论、计算机应用技术、技术(shù)经(jīng)济与管理(lǐ)、思想政治教育(yù)以上学科是哈理工优势学科(kē)，特别(bié)是博士后流动站和博士(shì)点一(yī)级(jí)学科！所谓的院校排名是针对学(xué)校总体实力的排名，对(duì)选择具体专业或(huò)方向(xiàng)的考生(shēng)而言意义不大，除(chú)非(fēi)你指想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕业(yè)学校的知名度更高！这些(xiē)排名极易(yì)对考生(shēng)产生(shēng)误(wù)导，一(yī)般是对教育不大知情者才(cái)热(rè)衷于此，这是很多教育专过渡句在文章中起什么作用，过渡句在文中起什么作用,有什么好处家极力反对的(de)！因为每所高校都有自己(jǐ)的(de)优势学科(kē)，某些院校的综合排名虽(suī)然低(dī)点(diǎn)，但单个学科上的实力、师资和地位(wèi)可能非常拔尖(jiān)，在业内领域具有很高(gāo)认可(kě)度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是(shì)一(yī)些(xiē)985院校(xiào)无法企(qǐ)及的，所以要淡化学(xué)校的规(guī)模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资(zī)源(yuán)培育各专业的(de)优(yōu)秀人才，这才是可取之道！）；

　　合(hé)肥工(gōng)业大学是211高校(xiào)（综合排(pái)名65左(zuǒ)右），排名(míng)绝对(duì)在(zài)成都理(lǐ)工大(dà)学（综合排名140左右）之前(qián)，但后者在地质方(fāng)面有四个国家(jiā)重点学(xué)科，培(péi)养(yǎng)的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍(biàn)好(hǎo)，业内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有谁敢(gǎn)否认上外(wài)、北外的语言类毕业生总(zǒng)体(tǐ)上不如浙大、哈(hā)工(gōng)大(dà)、上(shàng)海交大(dà)的外(wài)语毕业生呢(ne)？教育的目的是提高人的(de)综合素质(zhì)和专业素养，中国(guó)很(hěn)多高校为求大求全疯狂盲目(mù)扩招专业(yè)，催生了一批又一批师资配置差、培养经(jīng)验无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾(jī)专业，这(zhè)让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是(shì)高等(děng)教育的误区，是对社(shè)会(huì)和学生(shēng)及家(jiā)长十分不(bù)负责的！麻省(shěng)理工学(xué)院等不(bù)少(shǎo)国外(wài)知名大(dà)学(xué)都(dōu)能(néng)严格控制所(suǒ)设(shè)专业(yè)数目(mù)和招生数，虽然专业较(jiào)少、学生(shēng)不多，但是做出的贡献、培养的人(rén)才质量是(shì)我们大家有目共睹的！只有学有所成，对(duì)社(shè)会贡(gòng)献更大，回报更(gèng)多才能获得(dé)更(gèng)好的发展渠道和待遇(yù)，对社会(huì)和(hé)个人(rén)这一(yī)点(diǎn)才(cái)是(shì)最重要的；

　　如果无法实(shí)现教(jiào)育应有的社会(huì)推进价值和对受教(jiào)育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪(làng)费他人青春、就(jiù)是在耗费民脂民膏、就是在杀(shā)人！建议广大考(kǎo)生在选择学校和专业的(de)时候结(jié)合个人理想、爱好，综合考虑学校学(xué)科师资、办学历史、省部级和国(guó)家级重(zhòng)点学科设置(zhì)情(qíng)况、教(jiào)师论(lùn)文和科研项目情况、毕业生就业质(zhì)量和社会声誉等综合考虑，理性(xìng)判断和选择学校及专业；

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