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哈密瓜减肥期间可以吃吗,一个哈密瓜的热量等于几碗饭

哈密瓜减肥期间可以吃吗,一个哈密瓜的热量等于几碗饭 子集是什么意思,非空真子集是什么意思

  子集(jí)是什(shén)么意思(sī),非空真子集是什(shén)么意思是如果集合A是集合B的子(zi)集(jí),并且集(jí)合(hé)B不是(shì)集(jí)合A的(de)子(zi)集,那么(me)集合A叫(jiào)做集合B的真子集的。

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子集(jí)是(shì)什(shén)么意(yì)思(sī),非(fēi)空真子集是什么意思

  如果集合A是(shì)集(jí)合B的(de)子集,并且集合(hé)B不是集合(hé)A的子集,那么(me)集(jí)合A叫做集合(hé)B的真子集。

  接下来给大(dà)家分享(xiǎng)真子(zi)集的相(xiāng)关知识点。

什么是真子集

  如果集合A⊆B,存(cún)在(zài)元素x∈B,且元(yuán)素x不属于集合A,我们称集(jí)合A与集合B有(yǒu)真包含关系,集合A是(shì)集合B的真子集。

  记(jì)作A⊊B(或B⊋A),读作“A真(zhēn)包含于B”(或“B真包含A”)。

  即:对于集合A与B,∀x∈A有x∈B,且∃x∈B且x∉A,则(zé)A⊊B。

  空(kōng)集(jí)是(shì)任何非空集合(hé)的真子集。

真(zhēn)子(zi)集与(yǔ)子(zi)集的区别

  子集就是一(yī)个集合中的全部元(yuán)素是另(lìng)一(yī)个集合中的元素,有可能与(yǔ)另(lìng)一个(gè)集合(hé)相等;

  真(zhēn)子集就是一个集合中(zhōng)的元素全部是另一个集合(hé)中(zhōng)的元素(sù),但不(bù)存在相等。

集合的性质

  1、确(què)定性哈密瓜减肥期间可以吃吗,一个哈密瓜的热量等于几碗饭

  对任意对象都能确定它是不是(shì)某一(yī)集(jí)合的元素,这是集合哈密瓜减肥期间可以吃吗,一个哈密瓜的热量等于几碗饭的(de)最基本(běn)特(tè)征。

  没有确(què)定性就(jiù)不(bù)能成为(wèi)集合。

  如“很大的数”、“个(gè)子较高的同(tóng)学”都不能构成集合。

  2、互异(yì)性

  集合中的任何两个(gè)元素都不相同,即在同一集合里(lǐ)不能出现相同元素(sù)。

  如把两个集合{1,2,3,4},{3,4,5,6,7}的元素合并在一(yī)起构成(chéng)一(yī)个(gè)新(xīn)集合,那么(me)这个新集合只(zhǐ)能写成{1,2,3,4,5,6,7}。

  3、无序(xù)性

  集合中的元素是平等(děng)的,没有先后(hòu)顺序。

  因此(cǐ)判定(dìng)两个集合(hé)是(shì)否相同,只(zhǐ)需要比较(jiào)他们的元素(sù)是否一样,不需考(kǎo)察排列顺(shùn)序(xù)是否一样。

  如:{a哈密瓜减肥期间可以吃吗,一个哈密瓜的热量等于几碗饭,b,c}={a,c,b}。

什么(me)是非(fēi)空真(zhēn)子(zi)集

  非空真子集就是一(yī)个数列除了空集(jí)以外的真子集。

  若(ruò)A是B的一个(gè)真子集,且A不是空(kōng)集,则(zé)称A为B的非空真(zhēn)子(zi)集。

  注:

  1、在(zài)一个集合的所有子(zi)集中,除空集和(hé)它本身(shēn)之(zhī)外的子(zi)集叫做非空(kōng)真子集。

  2、若(ruò)A中有n个(gè)元(yuán)素,则A有2^n个子集,(2^n-1)个真子集,(2^n-2)个非空真子集。

  相(xiāng)关介(jiè)绍

  子集(jí)是集(jí)合论的基本概(gài)念(niàn)之(zhī)一,指两(liǎng)个具有包含关系的(de)集合中的(de)被包(bāo)含(hán)者。

  定义1设A,B是两(liǎng)个集合(hé),如果集(jí)合(hé)A中任意一(yī)个(gè)元素都(dōu)是集合B的元素,则(zé)称A是(shì)B的(de)子(zi)集(jí),记作(zuò)AB或迟氏BA,读作“A含于B”姿模或“B包码(mǎ)册散含A”。

  我们看(kàn)到的、听到的、闻(wén)到的、触摸到的、想到的各种各样的事物(wù)或一些抽象的符号(hào),都可以看作对象.一般地,把(bǎ)一些(xiē)能够确定的不同的对象看成一个整体,就(jiù)说(shuō)这个整体是(shì)由(yóu)这些对象(xiàng)的全体构(gòu)成(chéng)的集合(或集(jí))。

  集合是数(shù)学(xué)中的一个基(jī)本概念,我们(men)先说明下,例如,一(yī)个书(shū)柜中的书构成一个(gè)集(jí)合,一间教室里(lǐ)的学生(shēng)构成一个集合,全体(tǐ)实数构成一个集合。

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