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一年级语文一类字和二类字是什么意思啊，小学一年级语(yǔ)文(wén)一类字和二类字是什(shén)么

　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中写在(zài)田字格里的(de)，要(yào)求会写(xiě)、会读、会注音、会组词(cí)、会写(xiě)笔顺；

　　二类字是在一类字上面，标了(le)拼音的。

　　这(zhè)些字要(yào)求会读，会注音。

　　语文是(shì)基础教育(yù)课(kè)程体系(xì)中的一门重点教(jiào)学科目，其教学的内容是语(yǔ)言文化，其(qí)运行的形式也是语言文(wén)化。

　　语文(wén)能力是学习其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门重(zhòng)要的人(rén)文社(shè)会(huì)科学，是(shì)人们相互交流思想等的工具(jù)。

一(yī)类字(zì)和二类字是什(shén)么(me)意思？

　　一类字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是(shì)需要会注音(yīn)、会(huì)书写(xiě)、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口(kǒu)语(yǔ)和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课(kè)本中的编排(pái)是：课文后边(biān)的虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后的《写(xiě)字表(biǎo)》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字”是(shì)需要会(huì)注音，再(zài)现时会(huì)读，其(qí)他(tā)知识不要求全(quán)体学生掌(zhǎng)握，但(dàn)可作(zuò)为分层教学时A层(céng)学生的(de)学习内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课文(wén)后边横线间隔中有(yǒu)拼音的字(zì),统计在语文书后的《认(rèn)字表(biǎo)》。

　　一类字和二类(lèi)字的(de)学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩(gǒng)固

　　学生除了知(zhī)道这个字的结构(gòu)，正确的笔顺，一共有多少笔画(huà)，还(hái)能写出注音(yīn)……其实就是学习这些(xiē)生字的字音(yīn)、字(zì)形和(hé)字义(yì)。

　　老师和家长可以在孩(hái)子们(men)掌(zhǎng)握(wò)之后(hòu)，进行听写或看拼音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学(xué)习(xí)情况。

　　对于(yú)写错的字，学生要认真的分(fēn)析字形，书(shū)写(xi2l是多少斤 2l是多少kgě)正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读(dú)课文、读(dú)句子(zi)的过拦氏空程中(zhōng)认识这些生字，那(nà2l是多少斤 2l是多少kg)就了解了(le)这些生字在怎样的(de)语境中使(shǐ)用，而不是(shì)单独的拿(ná)出一个字(zì)让孩子去记，这样(yàng)效(xiào)果是非常低下(xià)的，而核游(yóu)且还是容易错(cuò)，就是很多学生会写这个(gè)字之后，在(zài)考试中又(yòu)不会了的(de)主(zhǔ)要的原因。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二类(lèi)字拿出来写在(zài)纸上(shàng)，这个字上面的注音(yīn)，则(zé)需(xū)要孩子(zi)们独立(lì)完成。

　　如果这些生字的注音全(quán)部正确，孩子对这些字(zì)应(yīng)该是(shì)认识，这只是(shì)初步(bù)的(de)学习，在认识的基础上要理解(jiě)这些字也需要练习。

　　除(chú)此之外，还要关注会(huì)认字中带颜色的会认(rèn)字，带颜色(sè)的会认字是多音字，我(wǒ)们不仅掌握这个(gè)生字在本课的(de)读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在语文书书后面有认(rèn)字表，还有写字表，除(chú)了认字表、写字表(biǎo)之外，还(hái)有(yǒu)词语表，我(wǒ)们(men)可以好好(hǎo)利(lì)用起来。

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