华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思-连云港装饰公司,豪泽装饰

华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作(zuò)用都有什(shén)么(me)呢，文章结尾的作用一般是什么

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给(gěi)大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点结构上：1、总结上文(wén)，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中(zhōng)心.2

　　在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题(tí)要点

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象(xiàng)的(de)空间，增强感染力5、加深读(dú)者(zhě)的(de)印象(xiàng)，引(yǐn)起读者的注意、思(sī)考(kǎo)

　　使用(yòng)诗句(jù)来作为结尾：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优美而(ér)富有含义(yì) 2：可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表达的感(gǎn)情相渗透(tòu)，易于表达

　　注意：一(yī)定要(yào)结合具体文章和人物(wù)进行分析(xī)

文章结尾的(de)作(zuò)用有(yǒu)哪些(xiē)

一(yī)、文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开头(tóu)、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的意(yì)义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感悟或者情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样(yàng)的品质、精神或性(xìng)格。

　　 4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留(liú)下想象的(de)空间(jiān)，增强(qiáng)感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用(yòng)

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中(zhōng)心论点(引(yǐn)出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提(tí)出中心(xīn)论点,(引(yǐn)出中心论(lùn)题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出(chū)中心(xīn)论点或(huò)引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增强(qiáng)了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 A,总结全文,点明(míng)中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述(shù),使论(lùn)证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文(wén)章结尾的基(jī)本要(yào)求

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内容的冲山袜发展

　　文(wén)章是反映(yìng)客观事物(wù)的,客(kè)观事物是千变(biàn)万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的客观(guān)事物的(de)文章形(xíng)式也(yě)是(shì)多种多样的。

　　以小学(xué)生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人(rén)的、叙事的、写(xiě)景的、状物(wù)的种(zhǒng)种(zhǒng)类别,因此,文(wén)章不能用同一(yī)形式结尾(wěi)。

　　至于应(yīng)该采用(yòng)什么方(fāng)式(shì),我们认(rèn)为,要顺应文章(zhāng)内容散激的发(fā)展,不(bù)能为结尾而(ér)结(jié)尾(wěi)。

　　有(yǒu)些同学(xué)在阅读别人文章时,觉得(dé)有些文章的结尾很有特色,非常喜欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿望很好(hǎo),但是还(hái)要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要根(gēn)据文章(zhāng)内(nèi)容的发(fā)展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思)们学习过的(de)文章(zhāng)中,结尾的(de)方法(fǎ)是(shì)多种多样(yàng)的,有的是(shì)事情写完了,文章也就自(zì)然结尾(wěi)了,不(bù)需要再去(qù)说(shuō)什(shén)么多余的话(huà);有(yǒu)的是文章快写完了(le),作者考(kǎo)虑(lǜ)到(dào)在(zài)结尾的时候(hòu)有必(bì)要对全文进行(xíng)一(yī)下总结(jié),写上几句概括(kuò)性的话(huà)来收束全篇;有的人在文章(zhāng)结尾时恰到好处地通(tōng)过(guò)某(mǒu)种途(tú)径把文章的(de)中心点(diǎn)明(míng);也有的人爱(ài)在(zài)文章的结尾处说几句耐人寻味的(de)话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们(men)留下(xià)想(xiǎng)像的余地(dì);有(yǒu)的(de)人写(xiě)文(wén)章时充分表(biǎo)达了自己的感(gǎn)情,同时自己在(zài)写作(zuò)过程中被自己表达的感(gǎn)情所感染,情不(bù)自(zì)禁地在文章(zhāng)结尾时(shí)抒起情来;也有的人写到文(wén)章(zhāng)结尾处(chù),回应前文,和文章的标题(tí)或者文章的开头联(lián)系起来(lái)考虑,使人感到首尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾话虽(suī)说(shuō)完意(yì)却未完,使你还得好好去想一想……文章的结尾(wěi)多种多(duō)样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都(dōu)应做(zuò)到(dào)顺应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)的发(fā)展,不(bù)能(néng)抛开前面的内容为结尾而(ér)标新(xīn)立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的(de)屁股上甩起(qǐ)来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在(zài)老母鸡的华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思(de)屁股上(shàng)安(ān)上马(mǎ)尾(wěi)巴(bā),那必然是非常难看的。

　　我们来(lái)看(kàn)看小学语文教材《穷人》的结尾(wěi):

　　怎么办(bàn)?渔夫皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃(sù)、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是个(gè)问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们(men)抱来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总(zǒng)能熬(áo)过去的!快去!别等他们(men)醒(xǐng)来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动(dòng)不动(dòng)。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意(yì)吗(ma)?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作(zuò)品,记叙的是(shì)一位渔(yú)夫和他(tā)的妻子桑(sāng)娜同(tóng)情、关(guān)心一(yī)位叫西蒙的(de)邻居,在她死(sǐ)后收(shōu)养她的两个孩子的事,反映(yìng)了(le)沙俄(é)时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了(le)他(tā)们美好的(de)心灵和高尚的道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的结尾处集中反映了渔(yú)夫的心灵(líng)和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用(yòng)笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩(hái)子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道为(wèi)什(shén)么要这样(yàng)做,但(dàn)是她觉(jué)得非这(zhè)样做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为什(shén)么把他们(men)抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也(yě)好!”

　　不难看出(chū),文章结(jié)尾时桑娜(nà)的(de)心里特别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身(shēn)上(shàng)多花(huā)笔墨,因(yīn)为,已经没(méi)有必要;文章的中心(xīn)意思已经得到了(le)充(chōng)分表(biǎo)现。

　　假如(rú)说,作者此时(shí)再(zài)对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就(jiù)会使人(rén)感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要(yào)有助于(yú)读者理解全(quán)文(wén)

　　一(yī)篇文章应该是一个整体。

　　至于(yú)我们说的开(kāi)头,结尾(wěi)……都(dōu)是在这个整体(tǐ)之中的,之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙(xù)述(shù)的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结(jié)构上要(yào)收(shōu)束全(quán)篇,对全篇要有定(dìng)局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质(zhì)和性格特征(zhēng)上来;一般写(xiě)事的文(wén)章,结尾要落(luò)实到事(shì)情的意义和作(zuò)用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看(kàn)过一(yī)遍(biàn)之(zhī)后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到(dào),文(wén)章的结尾和(hé)文章的标题、文章的开头以及文(wén)章的中间部分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心(xīn)密不(bù)可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文章结尾(wěi)是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇(piān)文章的结(jié)尾使人读过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到(dào)它与前面(miàn)的部(bù)分不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏(huài)了文(wén)章(zhāng)的完整性(xìng),那就不是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

　　田寡妇(fù)也无心再去(qù)看她(tā)的南瓜了(le)。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田(tián)寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国共(gòng)产党领导(dǎo)的土地改革(gé)使中国农村发(fā)生(shēng)了翻天(tiān)覆地(dì)的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的(de)田寡妇年(nián)年都种南瓜,年(nián)年(nián)都要去看瓜,因为(wèi)村里(lǐ)的(de)穷人无土地(dì),无法(fǎ)生活(huó),只得(dé)偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人(rén)敢偷(tōu);最怕(pà)人偷的是田寡妇(fù)家的(de)瓜,因(yīn)此田寡妇只好(hǎo)天天去(qù)看瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人分得(dé)了土(tǔ)地,家(jiā)家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着老黄历天(tiān)天去(qù)看瓜,孩(hái)子劝阻她(tā)也不信,以(yǐ)后生病没有去看瓜,园中也(yě)无(wú)事,三五天(tiān),上(shàng)十天(tiān)不去,也无事,她就打算不再(zài)看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了(le)一车瓜,弄(nòng)清了(le)原(yuán)委(wěi),就“无(wú)心再去看她的南(nán)瓜了。

　　”这样的(de)结(jié)尾和(hé)文章的标(biāo)题、文章的(de)前(qián)后内容一起(qǐ)构成了一篇(piān)结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使(shǐ)作者所(suǒ)要表(biǎo)达的主(zhǔ)题(tí)得到充分表达。

　　这(zhè)样(yàng)的结尾对于全篇(piān)内(nèi)容和结构的完整都起(qǐ)到了总括(kuò)的作用(yòng)。

　　 3、文章(zhāng)结尾(wěi)要(yào)充(chōng)实有力

　　阿托尔斯(sī)泰说过,好的结尾“就(jiù)是当读者把(bǎ)作品读(dú)完(wán)之后,有(yǒu)使他翻开第一页(yè)来重新去读它的力(lì)量”。

　　中国古代的作家(jiā)也要求(qiú)写(xiě)诗、作文要做(zuò)到“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不管用哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该精炼(liàn),内容要(yào)紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学(xué)语文教材《抢险》的结(jié)尾(wěi):

　　黎(lí)明(míng)的时候(hòu),决口终(zhōng)于(yú)合龙了(le)。

　　人们(men)都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的(de)一段只有24个字,说(shuō)了(le)两层(céng)意思(sī):一层是决口(kǒu)合龙了,另一层是人们欢呼(hū),显得充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战(zhàn),终于(yú)在(zài)黎明使(shǐ)决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅(jǐn)结尾自(zì华夏儿女指什么意思，华夏儿女是啥意思)然,同时又紧扣中(zhōng)心。