一年级最(zuì)简单手抄报怎(zěn)么做图片，一年(nián)级(jí)最简单手抄报怎么做好看是手抄(chāo)报是一种很(hěn)好的活动形式，具有相(xiāng)当强(qiáng)的可塑性(xìng)和自(zì)由性的。

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一(yī)年级最(zuì)简单手抄报怎么(me)做图片，一(yī)年级(jí)最简单手抄报怎么做好看

　　很多同(tóng)学都当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗想知(zhī)道(dào)做一个简单一(yī)点的手抄报要怎么设计比较好呢？

　　手抄报(bào)的编排设计(jì)，总的要求是(shì)：主题明确，版面(miàn)新颖(yǐng)美(měi)观。

　　先把版面划分成两块，每(měi)块(kuài)中还(hái)可以再(zài)分成(chéng)片。

　　划分(fēn)文章(zhāng)块面时(shí)，要有横有(yǒu)竖，有大有小，有(yǒu)变化和有对(duì)称的美，也可绘画图案(àn)进行划分。

　　报(bào)头要放在显著位置，最(zuì)好是在左上或右(yòu)上位置。

　　除报头按内容设计、绘制外，每篇文(wén)章的标题也要(yào)作总(zǒng)体考(kǎo)虑(lǜ)，按文(wén)章(zhāng)主次确定每篇文章标题的(de)字体、字(zì)号、颜(yán)色及横、竖(shù)排位置。

　　文章内容以横(héng)排为主，行(xíng)距大于字距，篇与篇(piān)之间适应用些题花、插图、花边及尾(wěi)花(huā)等穿插其中，起(qǐ)装饰、活(huó)泼片面的(de)作(zuò)用。

　　装(zhuāng)饰美化是手抄(chāo)报非常关键(jiàn)的一步。

　　主要(yào)是用色彩、绘图当兵的家暴几率大吗，当过兵的人会家暴吗等艺术手段，弥补文字的单(dān)调(diào)，给人以生动形象、优美(měi)和谐的美感和启迪。

　　内容包括(kuò)报(bào)头、题花(huā)、插图、花边、尾(wěi)花(huā)和色彩(cǎi)运用(yòng)等。

　　时(shí)事(shì)新(xīn)闻

　　2020年春节前夕，本应(yīng)该是(shì)欢(huān)声(shēng)笑语，喜气洋洋的(de)日子(zi)，但(dàn)突如(rú)其来的病毒悄无声(shēng)息地降(jiàng)临，改变(biàn)了武汉人民(mín)的(de)生活，也让全(quán)国(guó)人民陷(xiàn)入恐慌(huāng)之中。

　　这个病(bìng)毒叫新(xīn)型冠状病毒肺炎，它是由严重(zhòng)急性(xìng)呼(hū)吸系统综(zōng)合征感染后引起的一种急性(xìng)呼(hū)吸(xī)道(dào)传染(rǎn)病。

　　传(chuán)播速(sù)度(dù)快(kuài)，容易感染。

　　此病毒来势汹汹(xiōng)，一瞬间感染(rǎn)了大(dà)批武(wǔ)汉人民(mín)，政(zhèng)府与医护人员(yuán)不得不(bù)采取(qǔ)封城措(cuò)施，将(jiāng)武汉隔离封了(le)起(qǐ)来。

　　全国人民进入(rù)紧急(jí)状(zhuàng)态，在(zài)家中自行隔(gé)离。

　　原本热闹祥(xiáng)和的(de)春(chūn)节变(biàn)得(dé)冷冷清(qīng)清。

　　这(zhè)个春节，街上行人稀少，没有了热闹(nào)的鞭炮声，也没(méi)有喜庆(qìng)的过年气氛。

　　电视(shì)机(jī)上每天(tiān)都在播报着(zhe)疫情的(de)状况，病情越来越重，感染人(rén)数(shù)越(yuè)来(lái)越多。

　　医(yī)院里，护士(shì)医生忙里忙外，日夜不停歇。

　　口罩工(gōng)厂里，也在(zài)加班加(jiā)点地制(zhì)作口罩。

　　通信公(gōng)司也在(zài)时时刻刻(kè)地发短信来告知人们要注意卫生(shēng)和健康。

　　这场(chǎng)没有硝烟的“战争”涌现出了许多英雄人物。

　　白衣天使奋(fèn)战在(zài)一线(xiàn)、基层干部深(shēn)入社区、平民百姓也在默默(mò)地贡献着自己的力(lì)量。

　　看到(dào)新闻上一个(gè)个(gè)感(gǎn)人的事迹，我都不禁敬佩无比(bǐ)。

　　勇往直(zhí)前的钟南山(shān)，奋不(bù)顾身的(de)李(lǐ)兰(lán)娟，还有(yǒu)许许多多无名英雄(xióng)，都值得我们(men)铭记于心。

　　好词好句

　　1、我们的学校就像一个(gè)大(dà)花园，多么美丽，多么可爱，我(wǒ)们在(zài)这里(lǐ)茁(zhuó)壮成(chéng)长。

　　2、我们走进(jìn)教室，只见窗口(kǒu)那里(lǐ)不(bù)断(duàn)地滚进浓雾，教室里(lǐ)简直就像一个大蒸笼。

　　3、春天(tiān)使大地焕(huàn)然一新(xīn)，春天给(gěi)学(xué)校满(mǎn)园春色，春天给我们欢(huān)乐和希望(wàng)，催促(cù)我们(men)奋发向上(shàng)。

　　4、校园里有(yǒu)迷人(rén)的四(sì)季：桃红柳绿的春(chūn)天，花繁叶茂的(de)夏天，枫红菊(jú)香(xiāng)的秋天，松(sōng)青(qīng)雪白的冬天。

　　5、昔日四座破烂的校(xiào)舍(shě)不(bù)翼而飞，崭新的教室和会议室(shì)屹立在屏(píng)障似的围墙里面，小巧玲珑的传(chuán)达室守卫在大(dà)门西侧。

一年(nián)级手抄报怎么(me)做

　　一年级手抄报的画法如(rú)下：

　　1、准备(bèi)好手抄(chāo)报用纸，一般(bān)用闹氏则A4纸，先用铅笔画(huà)好模板，一液(yè)棚般是各(gè)个板块的轮廓要画出(chū)来。

　　注意(yì)留(liú)出主题位置，区(qū)分好画画和(hé)写字的区域，并(bìng)用铅笔画好写字(zì)区(qū)域的横线。

　　2、写(xiě)字(zì)区域：识字小(xiǎo)妙(miào)招两个或三个，一(yī)一写(xiě)下来。

　　3、写字区域：和读书有关的(de)故事一个，写下来。

　　4、写(xiě)字区域：猜(cāi)谜(mí)语五六个（视版(bǎn)面而定(dìng)几个(gè)）。

　　一一写下来。

　　5、手抄报的(de)绘画区域画上(shàng)和字(zì)谜或(huò)板块(kuài)内容有关的图案，用彩笔涂上颜色，在合(hé)适位置写上制作人的班级姓(xìng)名。

　　6、全部(bù)画(huà)完写完之后，用(yòng)铅笔轻(qīng)轻(qīng)擦去用(yòng)铅笔勾勒的痕迹。

　　这样，一张一(yī)年级手抄(chāo)报就完(wán)成了。

　　手抄报(bào)的编排设计，总(zǒng)的(de)要求是：主题明确，版(bǎn)面(miàn)新(xīn)颖美观。

　　版(bǎn)面划分(fēn)：

　　先把版面划分成两块，每块中还可(kě)以再分成(chéng)片。

　　划(huà)分文章块(kuài)面时，要有横(héng)有竖，有(yǒu)大有小(xiǎo)，有(yǒu)变化和有对(duì)称的美(měi)，也可绘画(huà)图案(àn)进(jìn)行划分。

　　报头要放在显著位置，最好是(shì)在左上(shàng)或右上位置。

　　块面编排(pái)：

　　如(rú)不符合(hé)原先的划分，就要(yào)将版面块(kuài)面安排作必(bì)要的调(diào)整；如不(bù)能安(ān)排下(xià)文(wén)章(zhāng)，就利用移引、转(zhuǎn)版的形式等，并用字号、颜色(sè)、花边(biān)与邻近的文章块面相(xiāng)区别。

　　装饰设计：

　　除报头按内容设计、绘制外，每篇(piān)文章的(de)标(biāo)题也要(yào)作总体(tǐ)考虑(lǜ)，按(àn)文章(zhāng)主次确定每篇文章标题的(de)字(zì)体、字号(hào)、颜(yán)色及横(héng)、竖排位置。

　　文章内容以横排为主，行(xíng)距(jù)大于(yú)字(zì)核改距，篇与篇(piān)之间适应用些题花(huā)、插图、花边(biān)及尾花等(děng)穿插(chā)其中，起装饰、活(huó)泼片面的作用(yòng)。

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