小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用(yòng)说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列(liè)数字、分类(lèi)别、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表(biǎo)达的(de)意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具(jù)体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容(róng)更充实具体，更具(jù)说服无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经(jīng)典著作，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说明事(shì)物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是(shì)人们(men)比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体的或(huò)者大家(jiā)已(yǐ)经熟(shú)悉(xī)的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观(guān)地反映事实(shí)情(qíng)况，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点，使(shǐ)文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同(tóng)事物(wù)之(zhī)间的相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的形象(xiàng)性和(hé)生(shēng)动性的(de)说明方法(fǎ)叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)的(de)说明方(fāng)法，同修辞格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事(shì)物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更明确(què)，使说明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理的方法。

　　需要注意的是，引用(yòng)的(de)数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数(shù)字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象(xiàng)的(de)特点更加精确(què)、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给两岸人民带(dài)来(lái)了(le)深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的(de)事(shì)物、现象等(děng)加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：突出(chū)强调事(shì)物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻(yù)的修辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要(yào)说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一目了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言对事物的(de)本(běn)质特征作概(gài)括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准确地解释空粗说明(míng)对象(xiàng)的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形。

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