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幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容有(yǒu)：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验和(hé)被他们关注的(de)内容(róng)都有所不同，所以晨谈的(de)内容要根据(jù)本班幼儿的(de)特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生(shēng)动(dòng)活泼的交谈。

　　内(nèi)容(róng)要从幼儿(ér)的(de)兴趣和近日(rì)生(shēng)活(huó)的(de)共(gòng)同点出发，切入点要(yào)小(xiǎo)而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如(rú)“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题(tí)都是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉喜(xǐ)爱的(de)，有(yǒu)一定的(de)经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有话(huà)想说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话(huà)题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生活习惯(guàn)方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔(rēng)纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养(yǎng)成饭(fàn)前(qián)便后勤洗手的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进食(shí)量(liàng)小，而且(qiě)自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总等着老师喂的现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用(yòng)晨间谈话向(xiàng)孩子(zi)们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐，不(bù)要(yào)大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪jīng)过杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪两周的时间(jiān)孩子(zi)们早上回园的(de)情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿(ér)知识开拓幼儿(ér)视(shì)野为(wèi)主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为了培养(yǎng)幼儿(ér)想(xiǎng)说(shuō)、敢(gǎn)说、会(huì)说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语(yǔ)小秘密(mì)等语言游戏(xì)，还经常出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的题(tí)目(mù)，启发开动幼儿的(de)小脑(nǎo)筋，训(xùn)练幼儿的(de)思维能力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习(xí)惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出(chū)谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和他(tā)们(men)所在的(de)动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成(chéng)小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是(shì)什么(me)，为(wèi)什(shén)么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其(qí)他(tā)小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋(péng)友，对不(bù)愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等谈话(huà)有障(zhàng)碍的小朋友进行鼓励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得差不(bù)多的时(shí)候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画(huà)片(piàn)人物有哪(nǎ)些，为(wèi)什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有(yǒu)没有值得(dé)我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的(de)方(fāng)式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的(de)动画片(piàn)，下面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友们分(fēn)享一下老师(shī)最喜欢的(de)动画片，老师最喜欢的(de)动画片(piàn)是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物(wù)很多(duō)，他们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈(tán)话经验后再(zài)组织幼儿交谈。

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