小学六种说明方法及作用，六(liù)种说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常用说(shuō)明(míng)方(fāng)法分别是举例(lì)子、引(yǐn)资料、作比较、列(liè)数字、分类别、打比(bǐ)方(fāng)的。

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小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说(shuō)明方法及作(zuò)用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达的意思更明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际(jì)事例来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文(wén)章表达的意(yì)思更明(míng)确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地(dì)说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更(gèng)充(chōng)实具(jù)体(tǐ)，更具说服力(lì)，可以引用一(yī)些文献资(zī)料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围(wéi)很广，可以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文(wén)更具诗(shī)情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大(dà)家(jiā)已经熟(shú)悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得(dé)到(dào)具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调(diào)了(le)说明对象的特点。

　　4、列(liè)数字苹果xr重量为多少g

　　为了(le)使所要说明的事物具体化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的(de)方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多(duō)的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数(shù)字也要(yào)有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有(yǒu)较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的(de)准确性(xìng)，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物(wù)的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之间的(de)相似(shì)之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状特点，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de苹果xr重量为多少g)打比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞(cí)格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则(zé)不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点，使说明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有(yǒu)代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的(de)事(shì)例来(lái)说明(míng)事(shì)物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更明确，使说明(míng)的(de)对象(xiàng)更生动形象(xiàng)，便于读者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多(duō).诸(zhū)如泰山,黄河(hé),故宫(gōng),孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是(shì)，引用的数(shù)字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突(tū)出强(qiáng)调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事物特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人(rén)们(men)都说，黄河(hé)是中华民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事(shì)物分(fēn)成(chéng)若干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方法叫分类别。

　　作(zuò)用：使说明事物(wù)的(苹果xr重量为多少gde)特征条理清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　例句：鲸(jīng)的(de)种类很(hěn)多(duō)，总的(de)来说可以(yǐ)分为两大(dà)类(lèi)：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有(yǒu)锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作(zuò)用：科(kē)学(xué)准确地解(jiě)释空粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对(duì)边分别(bié)平行的四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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