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上海四大八校是(shì)指什么高中(zhōng)，上海市重点高中排名一览表

　　上海四(sì)大是指：上(shàng)海市民办华育中学(xué)、上海民办兰(lán)生复(fù)旦中学、上海外国语大学附属外国语学校、上海市市北初级中(zhōng)学等四校。

　　八校是(shì)指(zhǐ)：上宝中(zhōng)学、张(zhāng)江集团(tuán)学(xué)校、进(jìn)华中学、存(cún)志中学、新(xīn)华初级(jí)中学、上海市世界外国语中(zhōng)学、华二初级中学(xué)、立达中学等八校(xiào)。

　　扩展资料华育中(zhōng)学的前身是(shì)上海(hǎi)中学初中(zhōng)部，90年代上(shàng)海的'初中高(gāo)中分离以后，上(shàng)海中学与华(huá)泾实业(yè)联合在1999年(nián)建立了华育中(zhōng)学，华育的师(shī)资力量、管理方式、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰生(shēng)复(fù)旦中学(xué)建校一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思于1994年，也是一所可跨(kuà)区招生的(de)民办寄(jì)宿制(zhì)初(chū)级中学，为(wèi)复旦(dàn)附中的(de)初中教学基地。

上(shàng)海(hǎi)高(gāo)中四大名校八大(dà)金(jīn)刚是什么

　　 上(shàng)海四(sì)大名校(xiào)是指(zhǐ)上海中学、华师大(dà)二附中、复旦附中、交(jiāo)大(dà)附中。

　　 这四所学校是(shì)上海高(gāo)中里(lǐ)顶尖教育资(zī)源的代表。

　　 八大金(jīn)刚(gāng)指的是南洋模范中学（徐汇）、建平(píng)中学（浦李(lǐ)顷凳东）、七(qī)宝(bǎo)中学（闵行）、控江中(zhōng)学（杨浦）、延安中学（长宁(níng)）、复兴(xīng)中(zhōng)学（虹口）、大同中学（黄浦）、格(gé)致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只(zhǐ)是坊(fāng)间(jiān)的(de)一(yī)种说法而已，各区(qū)县(xiàn)依然还拥有一些非(fēi)常出名的(de)高(gāo)中，比(bǐ)如浦东的进才中学，静(jìng)安的市(shì)西(xī)中(zhōng)学、徐汇的位育中学、宝(bǎo)山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神(shén)仙”为上外(wài)附中（虹(hóng)口区）,因(yīn)上外附中(zhōng)几乎不对外(wài)乎大区招生(shēng)，在(zài)上海中考(kǎo)中，我们一般都不会讨论这所学校，故(gù)被应成为"神(shén)仙"。

　　 扩展资料(liào)：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中是根据《国务(wù)院关于基础教育改(gǎi)革(gé)与发展决定》中各地建设(shè)一批实施素质教育的示范(fàn)性普(pǔ)通高(gāo)中以及全国高中教(jiào)育工作会(huì)议的精(jīng)神(shén)，上海(hǎi)市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实(shí)一对璧人还是一对璧人还是一双璧人呢，一对璧人什么意思一双璧人呢，一对璧人什么意思验性示(shì)范(fàn)性(xìng)高中(zhōng)第一批有上海(hǎi)中学、复旦(dàn)大学附属中学、上海交通大学附(fù)属中学、华东师范大学第二(èr)附属中学(xué)、上海师范大学附属中学(xué)、大同中学、格(gé)致(zhì)中(zhōng)学、上海外国语大学附属大境中学、向明(míng)中学、南洋模范中学、位育中(zhōng)学(xué)、延安(ān)中学、上海市第三(sān)女(nǚ)子中学、育才(cái)中学、市(shì)西中学、曹杨二(èr)中、晋(jìn)元高(gāo)级中(zhōng)学、市(shì)北中学、新中中学、复兴高级中学、华东(dōng)师范(fàn)大学第(dì)一(yī)附(fù)属中学、控(kòng)江中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中(zhōng)学、七宝中(zhōng)学(xué)、行知中学(xué)、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建(jiàn)平中(zhōng)学(xué)、进才中(zhōng)学、松江(jiāng)二中(zhōng) 

　　 上海市于(yú)1999年4月正(zhèng)式启动上海市实验性示范(fàn)性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性(xìng)高中建(jiàn)设(shè)取得新进展。

　　 实验性示(shì)范性高中建设是上海(hǎi)市基础(chǔ)教育现代(dài)化的重要组成部分。

　　 建设实验性示范性高(gāo)中，目的(de)是在于(yú)通(tōng)过促进学(xué)校形成依法(fǎ)治(zhì)校、自(zì)我约束(shù)、自主发展的内(nèi)驱机(jī)制，推动学校不断追(zhuī)求新的发展(zhǎn)，形成一支学校教育改革的(de)先锋队，一支攻克素质教(jiào)育难(nán)题的攻坚(jiān)队，对整个高中教育和基础教育起示范、辐射和引领作用，从而带动基(jī)础(chǔ)教育的整体(tǐ)发展与提高，促进本市率先基本(běn)实现教育现代化。

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