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全因素速写是什么意思，全因(yīn)素速写图片(piàn)

　　全因素速(sù)写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全(quán)因(yīn)素也(yě)可以理解成(chéng)写(xiě)实的(de)意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应(yīng)该是那种明暗速写吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因(yīn)素素描

　　全(quán)因素素描(miáo)是相对结构素描来讲(jiǎng)的，一般结构素描是不考虑光影的，所以(yǐ)不算全部因素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一般从结构(gòu)入手(shǒu)，比如文艺复兴的(de)达芬奇，虽(suī)然画(huà)面上有黑白调子，却是从(cóng)结构(gòu)入(rù)手来表(biǎo)现的，更突出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯(sī)的(de)列(liè)宾美院强调全因(yīn)素也就是相对强调(diào)光(guāng)与影(yǐng)。

　　现在一般我们(men)如果强调全因(yīn)素素(sù)描(miáo)就是强调(diào)画的时候带上背景(jǐng)。

　　把对(duì)象连同周围环境的关系(xì)一(yī)起表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是(shì)不少(shǎo)初学(xué)者(zhě)和考生共同(tóng)的(de)毛病，由(yóu)于他们缺乏长期性的作业训练(liàn)，在考试中(zhōng)不能在(zài)整体(tǐ)观(guān)念(niàn)的指导(dǎo)下全面推进，往往(wǎng)是(shì)急于求(qiú)成，在缺乏对整体(tǐ)效果的(de)把握(wò)下一味死抠局部，造(zào)成(chéng)局部相(xiāng)互之间关系无法很好地衔接(jiē)。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现出来，局部的构造已经很突出了，而(ér)其他地(dì)方做的不(bù)足(zú)，这样的一幅(fú)画，怎么能(néng)得到(dào)好评呢？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个(gè)局部组成的，没有局部的一幅画是(shì)不真实(shí)的；然而，敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步一(yī)幅画只有局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就(jiù)算再精彩、再深入也是毫无意义的。

　　素描的目(mù)的，不光是练就(jiù)一手(shǒu)“好(hǎo)活”，而更(gèng)重要的是培养一(yī)种艺术思维的(de)“意境”和如何观(guān)察事物的“想法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了(le)这(zhè)两点，素描练习(xí)也就失去了它的本质意(yì)义。

　　既然整(zhěng)体是关系到(dào)一(yī)幅素描画的成败，那(nà)么局部与局部、局部(bù)与(yǔ)整(zhěng)体(tǐ)的关系(xì)就显得(dé)十(shí)分(fēn)重要。

　　如何解决这种关(guān)系(xì)，就(jiù)要靠(kào)比(bǐ)较的(de)方法，比较色调的深(shēn)浅，比例的长短、宽窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来(lái)的作(zuò)品，才是客观对(duì)象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有的人，没有(yǒu)绝对相同的面孔(kǒng)，即缺(quē)神(shén)使是(shì)双胞胎也(yě)不例外，他（她(tā)）们(men)也都有别人不易(yì)察觉(jué)的差异。

　　素(sù)描训练的根本任务是，捕捉对象的特(tè)征和独具个性(xìng)的差(chà)异，但是在(zài)素描写(xiě)生的(de)过(guò)程中，常常看(kàn)到有的学生不管(guǎn)画谁，不管对(duì)象的长相如何，气质怎样，都画得像一(yī)个人(rén)，模(mó)特儿似乎(hū)成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期老师(shī)指(zhǐ)导上的失误，还(hái)有考生自己认识(shí)上的误区。

　　有的考生错误(wù)地认为：模特儿(é敷面膜前要擦水和乳液吗，正确的护肤顺序七步r)像(xiàng)不像没有(yǒu)关系(xì)，只(zhǐ)要画(huà)面效果(guǒ)好就行，反正评分的老师(shī)也不知模(mó)特儿什么样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确实(shí)不是(shì)衡量一张(zhāng)素描作品优劣(liè)的标(biāo)准之一(yī)，但它却能检验(yàn)一个学(xué)生对(duì)事(shì)物所(suǒ)具备的(de)敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生长时间脱离对象(xiàng)去感受(shòu)，去编造所谓的(de)画面效果和废弃对客观对象感(gǎn)知能力的训练，那么(me)他就有(yǒu)可能(néng)造(zào)成(chéng)感知能力的(de)退化，失(shī)去一个(gè)艺术(shù)家所应有的(de)敏感性。

　　具体(tǐ)到(dào)素(sù)描写(xiě)生中(zhōng)的表现(xiàn)就(jiù)是千(qiān)人一面。

　　这(zhè)是因为作为一个画(huà)家(jiā)重要条件的眼(yǎn)睛已经退化(huà)了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是(shì)无法得(dé)到高(gāo)分的。

　　而这些毛病(bìng)一(yī)旦形(xíng)成就(jiù)很难纠(jiū)正。

　　所以学生(shēng)们要特别注(zhù)意老师讲到(dào)的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调(diào)整时，最容易出现画面(miàn)灰、效果(guǒ)对(duì)比不强烈和(hé)画面锁碎(suì)的(de)问题(tí)。

　　为什么会出现这些(xiē)问题呢？这是因为画面的黑、白、灰层次缺乏完整(zhěng)统一的对(duì)比和变化(huà)规律,画面的层次(cì)就不清晰，画面(miàn)的效尘(chén)含果(guǒ)就不响亮，至于(yú)哪(nǎ)一(yī)种(zhǒng)成分多点，哪一种成分少点，都要给(gěi)你(nǐ)的感受而定。

　　自(zì)身的关(guān)系是(shì)非常重大的，但不管怎样(yàng)的比例关系，三大基本(běn)色(sè)调都不应缺少其中的(de)一个(gè)。

　　造(zào)成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于(yú)是，画面上(shàng)基(jī)本都是亮和灰的色调；如果处理不(bù)当，很容易造成画面灰(huī)。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的(de)距离，使(shǐ)之(zhī)保持画面的(de)层次(cì)感。

　　还有一种(zhǒng)情(qíng)况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的(de)大部(bù)分(fēn)面积，而(ér)浅灰和亮面所占的面积很少。

　　处(chù)理不好也容易造成画面(miàn)灰暗(àn)、沉闷，影(yǐng)响作业成绩(jì)。

　　对此，考生(shēng)应(yīng)主动(dòng)减(jiǎn)少(shǎo)中间色调的深度，提高画面（脸(liǎn)部）的(de)亮度(dù)，保持画面的层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体尊重(zhòng)客观对象的(de)前提下，允许(xǔ)对(duì)局部的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强的艺(yì)术(shù)处理。

　　素(sù)描写生的对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚(xū)或实，都有着(zhe)它的规(guī)律和(hé)秩序。

　　写生(shēng)时如果打乱(luàn)了(le)这种(zhǒng)客观秩序(xù)，就会出现零乱琐碎(suì)，因而影响画面的整体感。

　　还有一(yī)种情况，每个局部都画得很好很完整，但(dàn)局部和(hé)局部之间(jiān)没(méi)有联系，互不(bù)统属，互不(bù)相让，像一(yī)盘散沙。

　　一个物体在一个固定光(guāng)源的照射下，必然(rán)会出现(xiàn)强(qiáng)弱、远近(jìn)和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅作品也(yě)不能说是(shì)一(yī)幅(fú)好(hǎo)的(de)作(zuò)品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素描必须着重光线、物体的(de)关系(xì)，笔触的描绘手法，将自(zì)己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描(miáo)需培养自己的观察力。

　　另外，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之(zhī)间一切的努(nǔ)力，亦即所谓“绘画(huà)之描(miáo)写力”。

　　例如，描(miáo)绘桌上的静(jìng)物，除了可(kě)以发现(xiàn)静物上不同(tóng)的(de)色(sè)彩外，亦可发现放(fàng)在桌上(shàng)的(de)安全感，和背景间的协调性，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构成一(yī)个美的(de)秩序(xù)。

　　绘画就是要将那些自然的秩(zhì)序，导换成(chéng)美的、入画的秩序，这(zhè)也(yě)是素(sù)描的意义和目的(de)。

　　素描(miáo)是绘画的基(jī)础,是最能体(tǐ)现人的绘画水平(píng)的画种。

　　因此(cǐ)，在(zài)学习中(zhōng)要(yào)踏踏实(shí)实(shí)，持之以衡(héng)，不可浮躁

　　参考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-素描

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