小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资(zī)料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六种说(shuō)明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子(zi)的(de)作用是使文(wén)章表达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事例(lì)的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围(wéi)很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌生的事物，可(kě)以用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较(jiào)得(dé)到具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进行(xíng)比(bǐ)较，突出强调了说明对(duì)象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要泽连斯基身高是多少 泽连斯基有政治头脑吗(yào)说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字(zì)也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方(fāng)法进行说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地(dì)反映事实情(qíng)况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体现了(le)说明(míng)文的准确(què)性，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特(tè)征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用(yòng)等属性的异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物(wù)之间的相似(shì)之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的(de)打(dǎ)比方(fāng)的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一(yī)致(zhì)的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不(bù)宜使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

小(xiǎo)学六(liù)种说明(míng)方法及作用

　　小学的(de)六种说(shuō)明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表(biǎo)性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的(de)对(duì)象更生(shēng)动形象，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜(shèng)古(gǔ)迹十分多.诸如(rú)泰山(shān),黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明(míng)事物(wù)特征或事理(lǐ)的(de)方(fāng)法。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用(yòng)，即使是估(gū)计的数字(zì)，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特点更加(jiā)精确、科学(xué)令(lìng)人信服(fú)。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸(àn)人民(mín)带来(lái)了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同(tóng)或不(bù)同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界(jiè)上含(hán)沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻的(de)修辞手(shǒu)法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华(huá)民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据(jù)形(xíng)状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的异同，把事(shì)物(wù)分成若干类(lèi)，然后(hòu)依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)分类(lèi)别(bié)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的(de)种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例(lì)句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平行四边形。

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