重(zhònname是什么意思 name是姓还是名g)庆交通(tōng)大(dà)学继续教育(yù)学院官网，重庆交(jiāo)通学院继(jì)续教育学院是12月(yuè)4～6号，继(jì)续教育学院院(yuàn)长叶(yè)勇一行赴成都多所高校调研学习的。

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　　调研组(zǔ)检查了四(sì)川交通(tōng)职业技术学院、四川交通运输学校(xiào)2个函授教(jiào)学点(diǎn)的面授工作，并调研(yán)学习了(le)函授点所(suǒ)在(zài)学校和成都中医药大学继(jì)续教育工(gōng)作的成功经验。

　　四(sì)川交通(tōng)职业技术学(xué)院(yuàn)是全(quán)国(guó)高职院(yuàn)校前50强、四(sì)川(chuān)省前三(sān)强，具有极(jí)强的行业特色与(yǔ)办(bàn)学实力，也是我校最(zuì)早一批校外(wài)成人教育函(hán)授站。

　　四川省交通运输职业(yè)学校是(shì)我校在四川设立(lì)的两(liǎng)个函授(shòu)站之(zhī)一，10多年来，一(yī)直与我校合作(zuò)开展成(chéng)人(rén)学(xué)历(lì)教育(yù)专科层次的人才培养(yǎng)。

　　在两所(suǒ)合作院(yuàn)校，大家就学(xué)历继(jì)续教育的教学模式、教学管理改(gǎi)革进行(xíng)了深入探讨，共(gòng)同分(fēn)析了当前学历和(hé)非(fēi)学(xué)历继续教育(yù)所面临的问题(tí)，讨论了继续教育未来的发展方向，并(bìng)就如(rú)何拓展(zhǎn)非学历培训的市场、提高培训质量、资源共享等方面(miàn)达成了合作意(yì)name是什么意思 name是姓还是名向。

　　在成都中医药大学，调研(yán)组一行(xíng)了(le)解了该校如何发(fā)挥全(quán)国双一流学校学(xué)科专业优势(shì)，通过设置(zhì)中医(yī)学(xué)、护理(lǐ)学、营(yíng)养食品与健康等(děng)专业性(xìng)极强的专业，通过在全省(shěng)各地市州全覆盖设立函(hán)授点(diǎn)，通(tōng)过先进的教学管理模式、教(jiào)学(xué)质量保(bǎo)障措(cuò)施(shī)，拓展学历继(jì)续教(jiào)育市场(chǎng)，确保近三年录取规模近万人的有(yǒu)效做法。

　　交流中，双方还共同分析了学历和非学历继续教育面临的生源下(xià)降(jiàng)、培训市场竞争(zhēng)日趋激烈等新(xīn)的发展形势(shì)，讨(tǎo)论了(le)继(jì)续教育如何支持高(gāo)校“双(shuāng)一流”建设(shè)、“新(xīn)工科”“新医科”建设(shè)，如何准确定位(wèi)和未来发展思路(lù)等(děng)问题。

重庆交通大(dà)学继续教育学院(yuàn)的介绍(shào)

　　继(jì)续(xù)教育学院是重庆交(jiāo)通大学负责学历教育与非学历教(jiào)育管理的(de)二级教(jiào)学机构(gòu)。

　　学(xué)院(yuàn)有在岗(gǎng)教(jiào)职兆唤工59人，有中级以上(shàng)专业技术职务人员38人，其中副高级以(yǐ)昌如(rú)上职称(chēng)12人，具有较强的师(shī)资力量。

　　学院(yuàn)已拥有函授、自考、成(chéng)人脱产和岗位培训等多(duō)种办学形式。

　　其中(zhōng)，继续教育中的学历(lì)教育分布(bù)15个省、市；各类各族(zú)迅(xùn)凯层次专(zhuān)业方向50多个(gè)；岗位(wèi)培训拥有全国20多个省、市的办学网点(diǎn)。

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