张雪峰是著(zhù)名的考研导夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说(dǎo)师(shī)，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军(jūn)高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰从北(běi)京迁到了苏州，成立了专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在(zài)互(hù)联网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优势，毕(bì)竟(jìng)他在(zài)各大(dà)互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络(luò)成名。

张(zhāng)雪峰借用已经成名的优势(shì)以及出众的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平(píng)台积(jī)累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评(píng)论(lùn)高等院校，发(fā)表大学专业(yè)的报考建议，多次(cì)引(yǐn)起争议。这(zhè)次(cì)，他(tā)真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言(yán)论(lùn)被(bèi)“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当(dāng)中(zhōng)直截了当的称，如果我是孩子的家(jiā)长，孩子(zi)非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一定把他打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此结论呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在人人是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本(běn)专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文(wén)批评(píng)张雪峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子(zi)报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在享受(shòu)着传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着(zhe)传播的锅(guō)。

在张雪峰言论(lùn)引(yǐn)发(fā)网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部(bù)表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报(bào)高(gāo)价(jià)咨(zī)询(xún)费问题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志愿填报领域。他的咨询填报(bào)费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的发(fā)声，无(wú)疑让(ràng)张雪峰(fēng)的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师的高考志(zhì)愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中国(guó)教(jiào)育报(bào)对张(zhāng)雪峰几乎是(shì)点(diǎn)名(míng)批评。中国教育报在2023年6月22日(rì)出版(bǎn)的(de)评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方对张雪峰此(cǐ)起彼伏(fú)的(de)批(pī)评后，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪(làng)尖之下，他明显(xiǎn)收敛了个人高调的姿态。有些话(huà)他(tā)只有以“我有一个(gè)朋友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大家传递(dì)，不再敢直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会(huì)正在(zài)教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会(huì)不会面临业务(wù)匮(kuì)乏问题(tí)，公司经(jīng)营能(néng)不能持(chí)续，都将是未(wèi)知数。

从理论层(céng)面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从(cóng)教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出发，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生(shēng)在大(dà)学(xué)学完(wán)专业知(zhī)识后(hòu)，面临的最主要的问(wèn)题还是生存(cún)问题。张雪峰老师只是从(cóng)生存(cún)角度给(gěi)学生更(gèng)多(duō)的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可(kě)能存在争议(yì)，但确实给更多(duō)的家长和学生打开了(le)思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一(yī)定高度(dù)上(shàng)会(huì)说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个(gè)老师仅(jǐn)仅以这样一句话去告诉(sù)学生，而不结合(hé)学生的自身实(shí)际(jì)情况出发，那这种(zhǒng)言论毫(háo)不负责。

作为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度上停(tíng)留在书(shū)本知识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节现象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定(dìng)是他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍(réng)然(rán)要去完成(chéng)，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从(cóng)来没有(yǒu)干过一件事，但就(jiù)是(shì)喜(xǐ)欢，内(nèi)心想做，但(dàn)当真正做(zuò)这件(jiàn)事的时候发(fā)现，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义(yì)的(de)是：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还(hái)是(shì)真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的(de)原因吧，他在(zài)帮更多的学生区(qū)分梦境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要(yào)做的，但(dàn)现实(shí)绝(jué)对不(bù)可忽略(lüè)，否则可(kě)能连觉都睡不(bù)安稳。

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