小学修改符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的画法及参考资料是改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错(cuò)误(wù)，把错误之处圈(quān)起来，再(zài)用(yòng)引线引到空白(bái)处改(gǎi)正的。

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小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句(jù)位置，三曲线的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引(yǐn)线引到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明词语位置的转移，将要转移的(de)部分圈(quān)起(qǐ)来，并(bìng)画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字(zì)之间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位(wèi)置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号：表明(míng)移位的(de)方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表(biǎo)明(míng)应(yīng)排列整齐。

　　在行(xíng)列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或(huò)删(shān)错(cuò)后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改错或删错处的上方或下方画出三角符号，并在(zài)原删(shān)除符号上(shàng)画两条短线。

　　11.加空(kōng)号：表(biǎo)明在字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在(zài)字与(yǔ)字(zì)之间(jiān)的上(shàng)方(fāng)，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表明空1/2字距(jù);表(biǎo)明空1/3字(zì)距(jù);表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用(yòng)以改正上(shàng)下角码的位置(zhì)。

　　15.分开(kāi)号：用以(yǐ)分开外(wài)文字母。

小学修改符号的用法(fǎ)及画法(fǎ)

　　小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句子(zi)或者(zhě)文章(zhāng)中，不必(bì)要的多(duō)余的词语和句子(zi)。

　　替边号，替换(huàn)句(jù)子或者文章中(zhōng)表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容(róng)词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边(biān)称充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺失的(de)主语或(huò)者内(nèi)容。

　　对调号(hào)对调句(jù)子或文(wén)章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调(diào)号(hào)一样，但是调换的位置比(bǐ)对(duì)调号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句(jù)末尾的停顿或(huò)语气舒(shū)缓的(de)祈使句(jù)棚数森感叹句末尾(wěi)的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了(le)浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他说唱歌手bp，说唱b7是什么意思做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及(jí)语气强烈的祈(qí)使句反问句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　这是(shì)多么平静(jìng)的(de)一(yī)片原(yuán)野，世(shì)界上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列(liè)分句之间(jiān)的(de)停顿(dùn)，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不(bù)能(néng)很清楚(chǔ)地表示(shì)层(céng)次(cì)的地方就用分号(hào)。

　　他身材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色(sè)，皱纹(wén)间夹些(xiē)伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的(de)胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画(huà)法

　　1、改(gǎi)正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处(chù)圈起(qǐ)来(lái)毕态，再(zài)用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删(shān)除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字(zì)多(duō)时(shí)可加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范(fàn)围(wéi)。

　　对调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位置的(de)转移，将要(yào)链亩转移(yí)的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间(jiān)应接排，不需(xū)另起一行(xíng)。

　　另起号：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引线(xiàn)向左延伸(shēn)到(dào)起段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位(wèi说唱歌手bp，说唱b7是什么意思)的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直(zhí)线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号(hào)内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐，在行(xíng)列(liè)中不齐的字句(jù)上下或左右画出直(zhí)线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删(shān)错后需(xū)保留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错处的(de)上方或下方画出三角符(fú)号，并在原删除符号(hào)上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明(míng)在字与字(zì)或行与行(xíng)之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画(huà)在字与(yǔ)字(zì)之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间的左右处(chù)。

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