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会计和审计哪个发展前景比较好些,会计和审计哪个发展前景比较好一点

会计和审计哪个发展前景比较好些,会计和审计哪个发展前景比较好一点 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不(bù)小的(de)争(zhēng)议(yì)。

郑(zhèng)强老师目前担任太原理(lǐ)工(gōng)大(dà)学的党委书记,职位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育界的名人,所到之处(chù),人流涌动,他就(jiù)代表着人(rén)气。

同(tóng)时,由于郑强(qiáng)老师为人(rén)直爽,说话一针(zhēn)见血(xuè),不想拐弯抹(mǒ)角(jiǎo),他的每次发言大都(dōu)会引发一(yī)定的热议(yì)。

前不久,郑强(qiáng)老师受邀去青岛大(dà)学(xué)演讲,庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件好事,学(xué)校邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng),必然(rán)也是看中(zhōng)了(le)郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气(qì)。

郑强炮轰官僚主义,是他(tā)的面(miàn)子(zi)重要还是领导(dǎo)时(shí)间重(zh<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>会计和审计哪个发展前景比较好些,会计和审计哪个发展前景比较好一点</span></span>òng)要?看法有争(zhēng)议_黑料(liào)正能量(liàng)

青岛大学的(de)百年校庆,举办得(dé)相当隆重,受(shòu)邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强,还有青(qīng)岛的官员、代表(biǎo)校(xiào)友、社会(huì)各界人士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲(jiǎng)中,恰好(hǎo)炮轰了受邀(yāo)而来的官员,使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)演讲的过程中(zhōng),有些青岛的官(guān)员离席了,整(zhěng)个演讲席的前排空出(chū)了(le)不少位置。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主义,是他(tā)的面子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时间重要?看法有争议(yì)_黑料(liào)正能量

郑强慧眼如炬(jù),大概看(kàn)出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们(men)给大学面子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存在(zài)官僚(liáo)主义,来(lái)听演讲(jiǎng),就(jiù)是走个(gè)过场。

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郑强(qiáng)老师的话,有人支持(chí),有人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为,郑强老师说(shuō)的(de)对。

教育最(zuì)重要,领导(dǎo)都来听演讲了,应该(gāi)给学生树立好榜样,认为听演讲。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席,是对(duì)他人的(de)不(bù)尊(zūn)重。

郑强老师公(gōng)开批评这些(xiē)人(rén),是知识(shí)分子的(de)风骨。

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反对者则认为,领导过去就是出席(xí)开幕(mù)式而已,又不是听(tīng)你演讲的。

领导时(shí)间很(hěn)重要,哪有(yǒu)时间听(tīng)你讲话,郑(zhèng)强还是感觉(jué)自己被怠慢了,面子(zi)上过不去(qù)罢了,哪里是为百姓发声。

郑强炮轰官(guān)僚主义(yì),是他的面子(zi)重要还是领导(dǎo)时间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量

公说公有理(lǐ),婆(pó)说婆有(yǒu)理,各方各执一词(cí),互(hù)不相让。

郑强老师(shī)批(pī)评离场(chǎng)现场,是在乎面子?

中(zhōng)途离场的领(lǐng)导(dǎo),到(dào)底对或者不对呢?

具体问题(tí),具体分析,不可一(yī)概而论。

领导一般(bān)行程忙,事(shì)多,如(rú)果真有(yǒu)急事,中途离场,也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演(yǎn)讲内容不感冒,不想坐(zuò)在台下听(tīng)演讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那就无法令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟(jìng)领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生的(de)表率(lǜ)和带头作用,如(rú)果领导一言不合都(dōu)提前走,那年轻的(de)学子,相对(duì)来说更加心浮气躁(zào),哪还有(yǒu)心思听下去呢。

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做任何事,都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻学(xué)子(zi)如果养(yǎng)成随(suí)性而为(wèi)的习惯(guàn),那做任何事都可能是一(yī)时热度(dù),难成气候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换(huàn)成其他的演讲(jiǎng)者,看到有人中途离席,必然(rán)当作没(méi)有任何事发生,若无其事(shì)地继续提前(qián)准备好的演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他(tā)看来(lái)不好的现(xiàn)象说出来,加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错,这(zhè)种敢于说(shuō)出自我(wǒ)想(xiǎng)法的老师,值(zhí)得肯定(dìng)。

大学(xué),非(fēi)有大楼之谓也(yě),有大师之(zhī)谓也(yě)。大学真正的(de)目的,是培(péi)养(yǎng)学生,是教书育人,是产生更多(duō)的大师(shī)。

郑强对(duì)官僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学(xué)的进步(bù),学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智(zhì)者见智(zhì)。

个人(rén)看来(lái),高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人,能发自内(nèi)心,不怕(pà)得(dé)罪(zuì)人地(dì)说出心(xīn)中(zhōng)想法(fǎ),对高校是件好事。对很(hěn)多(duō)事情(qíng)意(yì)见均一致(zhì)的高校,大抵是没(méi)有太大的创新力(lì)的。

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