校(xiào)园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园内发(fā)生，放学后同(tóng)学(xué)间(jiān)的欺(qī)负行为也算在内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是(shì)什么(me)意思，校园暴力(lì)表现在哪几(jǐ)个(gè)方(fāng)面(mi六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写àn)

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺负弱小的学生(shēng)，令其(qí)在心灵(líng)及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生，而不是单一的(de)偶发事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺负(fù)一人；六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写

　　有时(shí)集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而(ér)不敢反抗和告发欺(qī)凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎(jiān)熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有朋友等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺(qī)凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶(è)搞(gǎo)等(děng)，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园(yuán)欺(qī)凌，教育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市中小(xiǎo)学(xué)欺凌(líng)治理方案(àn)公布(bù)：发六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写(fā)生校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处(chù)理(lǐ)程序(xù)10日内须完成调查，而在此次(cì)北(běi)京(jīng)市各区公布的实施方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的(de)及(jí)时上(shàng)报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在(zài)实施方案(àn)中明确(què)提出，如发生欺凌事件，各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级(jí)单(dān)位进行口头汇报(bào)，2小时内递交(jiāo)详(xiáng)细文字材料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严(yán)重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对(duì)接(jiē)

　　与东城区类(lèi)似(shì)，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节较为严(yán)重(zhòng)的，还(hái)要(yào)求学校(xiào)要与属地派出所(suǒ)、司法等部门进行对接(jiē)。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如(rú)下(xià)：

　　1、叫(jiào)受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受(shòu)害者(zhě)无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物(wù)理攻击(jī)，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通过他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受害(hài)者未(wèi)能保护(hù)自己的情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受(shòu)害(hài)者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳(nà)，威胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈(zhà)：强(qiáng)索(suǒ)金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网(wǎng)上(shàng)欺凌(líng)，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身(shēn)攻击成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力人在学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学(xué)习(xí)、生活期间受到(dào)人身(shēn)损害，学校或者其他(tā)教育机构未尽到(dào)教育、管理职责(zé)的(de)，应当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民事(shì)行为能力(lì)人在幼儿园、学校或者其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间，受(shòu)到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第(dì)三人人身损害的(de)，由第三(sān)人(rén)承担(dān)侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责(zé)的(de)，承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追(zhuī)偿。

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