张(zhāng)雪峰是著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他(tā)开始(shǐ)将自己的(de)业务(wù)范围进一步扩大，进军高(gāo)考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京(jīng)迁到(dào)了(le)苏州，成立了(le)专门的公司，公司目标是(shì)为广大考生指明未(wèi)来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大(作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出dà)互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前，已(yǐ)经(jīng)在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大平(píng)台(tái)积(jī)累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网络上评论高等院校，发表大学专业(yè)的报考建议，多次引起争议。这次，他真的(de)闯(chuǎng)祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在(zài)视频当中直(zhí)截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家(jiā)长(zhǎng)，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新(xīn)闻传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事本(běn)专业。

张(zhāng)学峰此番言论后，引起传媒大(dà)学教(jiào)授的炮轰。

重(zhòng)庆大学的一位(wèi)传播学的(de)教授(shòu)发(fā)文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张雪峰(fēng)是在(zài)忽(hū)悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的红(hóng)利，吃(chī)着传播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引(yǐn)发网络讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处(chù)收取志愿填报高价咨(zī)询(xún)费(fèi)问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及(jí)高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的(de)发声，无(wú)疑让张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿(yuàn)填报的(de)专栏内(nèi)容，目前已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾(gù)就(jiù)业(yè)，而忽视(shì)了学生(shēng)的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也害怕了。张(zhāng)雪峰(fēng)发(fā)文表示(shì)，突然(rán)有种感(gǎn)觉，我离被人搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有(yǒu)一个(gè)朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题(tí)，公司经营(yíng)能不能持续，都将是未知数(shù)作出指示和做出指示区别在哪，作出指示还是做出。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言(yán)论确实存(cún)在一定的偏见。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生在(zài)大(dà)学学完专业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师只(zhǐ)是(shì)从生存角度给(gěi)学生(shēng)更多的参考(kǎo)和意见(jiàn)，他(tā)的言论(lùn)可能存在(zài)争议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老师(shī)仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告(gào)诉学生，而不结合学生(shēng)的自身实际情(qíng)况出(chū)发，那这种言论毫不负(fù)责(zé)。

作为一个(gè)学生，他(tā)的认(rèn)知很大程度上(shàng)停留在(zài)书(shū)本知识，他的(de)思想层级和社会实(shí)际情况(kuàng)存在(zài)脱节现象(xiàng)。

学生所认为(wèi)的(de)兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他真(zhēn)正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学生发(fā)掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真(zhēn)正有益的事情，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件事的时候发现，不(bù)适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报(bào)指导，真正对学(xué)生有意义(yì)的是(shì)：让学生区分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆(yì)想，还(hái)是(shì)真(zhēn)实的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张雪(xuě)峰老(lǎo)师能够有(yǒu)一定支持度的原因吧，他(tā)在(zài)帮更多的学(xué)生区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对(duì)不可忽略，否则可能连觉都睡不(bù)安稳。

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