高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式和(hé)例(lì)题是小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关键人(rén)、物(wù)，成为全(quán)文的线索；人(rén)物上，突(tū)出人(rén)物形象或品质(zhì)；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运(yùn)用，德国有多大面积，德国相当于中国哪个省形(xíng)象而又有(yǒu)生动，吸引读者的(de)阅读兴趣的。

　　关于(yú)高(gāo)考小说标题的(de)作(zuò)用的(de)答题模式(shì)，小说标题的作用的(de)答题模式(shì)和例题以及高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的(de)作用的答题模式PPT，小说(shuō)标题的作用的答题模式和例题，小说标题的作用的答题模式举些例子(zi)，小说标题的作用的(de)答题模(mó)式课件等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识(shí)：

高(gāo)考小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式(shì)，小说标(biāo)题(tí)的(de)作用(yòng)的答题模式和例题

　　小说标(biāo)题的作用：情(qíng)节(jié)上，点(diǎn)明中心事件或关键人、物，成为全(quán)文的线索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出(chū)人物形象或品质(zhì)；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表(biǎo德国有多大面积，德国相当于中国哪个省)达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)严谨。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可(kě)分为六大类：人、事(shì)、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相关的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现(xiàn)具(jù)体事物(wù)、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出(chū)线索是什(shén)么：以什么(me)为(wèi)线索。

　　3、指出线索带(dài)来(lái)的结构作用：贯(guàn)穿全文，使文(wén)章结(jié)构完整。

小说标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模(mó)式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的表(biǎo)层义：（词语的(de)含义，概(gài)括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人(rén)物(wù)性格(gé)、表明(míng)作者的情感与态度）；主旨(zhǐ)与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题(tí)的作(zuò)用的答(dá)题格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文章标题关(guān)键(jiàn)词的本义，字(zì)面(miàn)义入(rù)手，联(lián)系文章内容，得出(chū)标题的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就(jiù)是从理解文(wén)章标题(tí)的修辞手法入手，联系文章的人物(wù)形象及隐含(hán)的情(qíng)感来理(lǐ)解标题的含(hán)义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作(zuò)内容(róng)，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示的思想内(nèi)容(róng)。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一(yī)线(xiàn)索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸引读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对(duì)象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全(quán)文(wén)线索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨。

　　此外(wài)还(hái)有作用(yòng)：寓意含蓄，引人(rén)深思；制贺橡造悬念，激发读者的阅读兴趣。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 德国有多大面积，德国相当于中国哪个省