朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好(hǎo)段，朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好句好段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤(téng)野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　接(jiē)下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭(lǐng)、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀、无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千(qiān)山(shān)一碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测(cè)在(zài)仙台受优待的(de)原因(yīn)，带有弱国国(guó)民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这(zhè)样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生在东(dōng)京造(zào)成恶浊(zhuó)气氛的(de)强(qiáng)烈(liè)厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心的(de)希望，不(bù)倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在我的(de)眼里和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切(qiè)地表达了对(duì)藤(téng)野先生的(de)怀念和(hé)感激(jī)。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的(de)力量是巨(jù)大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表(biǎo)现了作者(zhě)对藤野先生的(de)怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析：这里透露了(le)作者对辛亥(hài)革命后中国(guó)依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无(wú)法报(bào)答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对(duì)中国人民的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵：事物(wù)因稀少(shǎo)而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表(biǎo)示否定(dìng)，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低(dī)；扬：升(shēng)高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小(xiǎo)处来说，从细(xì)节来看(kàn)。

　　10无时无刻是什么意思 无时无刻不在，无时不刻是什么意思、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里(lǐ)的，初冬搏伏(fú)已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了(le)全(quán)身，用衣服包了头脸，只留(liú)两(liǎng)个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息的(de)地(dì)方(fāng)，蚊(wén)子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙台(tái)是(shì)一(yī)个市镇，并不大，天冷得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我(wǒ)寓(yù)里来了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻检(jiǎn)了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一封很厚的信，拆开看时，第一(yī)句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢(huān)呼(hū)，是(shì)每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但(dàn)在我，这一声却(què)特(tè)别听得刺(cì)耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看(kàn)见那(nà)些闲看枪(qiāng)毙犯人的人们(men)，他们也(yě)何尝(cháng)不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见(jiàn)却变化了(le)。

　　5、我虽然(rán)觉(jué)得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干，然而(ér)好意难却，也(yě)只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求(qiú)救国(guó)救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京(jīng)的(de)弘文学院补习(xí)日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙台医(yī)学专门学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医(yī)学校（现名古屋(wū)大学(xué)）的藤野(yě)先生，在(zài)鲁(lǔ)迅(xùn)入(rù)学(xué)的两个(gè)月前，升格为仙台医学(xué)专门学校的(de)解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本(běn)军(jūn)国主义(yì)影(yǐng)响下(xià)，当时的日本人对(duì)中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤(téng)野先生并不如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚(shàng)品质给鲁迅以(yǐ)极大的(de)影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散(sàn)文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野先生，此(cǐ)文最初发(fā)表于(yú)同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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