认真地还是(shì)认真的(de)写作业，认真的(de)与认真(zhēn)地是认真的和认真地的(de)区(qū)别在于用法不同，认真“的(de)”后面(miàn)接名词的。

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认(rèn)真地还(hái)是认真(zhēn)的写作业(yè)，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和认真地的(de)区别在(zài)于用法不(bù)同，认真“的”后面接(jiē)名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认真地(dì)跑步(bù)。

　　当真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨论并且一致通过了决议。

认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真地(dì)做作(zuò)业(yè)”用地是：地(dì)；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形(xíng)式(shì)来(lái)为它后面的动(dòng)词服(fú)宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认(rèn)认真含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比(zhēn)真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了(l含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比e)这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用(yòng)法

　　1、“的”的结(jié)构(gòu)特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和说明后(hòu)面的名词或并(bìng)首代词，使前(qián)后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校就是残疾人培训学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时，必须(xū)用在动词或形容词之后，带着(zhe)它(tā)后面的词语为其前的动词或(huò)形(xíng)容词服(fú)务，即作(zuò)动形谓语的(de)补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白(bái)得刺眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标志，应读(dú)de。

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