小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬du或粗糙的物体，比(bǐ)如木工划(huà)线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中(zhōng)性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的同(tóng)素异形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一(yī)般(bān)划分(fēn)为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适(shì)合(hé)用于界面相对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类(lèi)铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人(rén)受(shòu)益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规范的(de)养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习中(zhōng)，如果(guǒ)让孩(hái)子一边(biān)学(xué)习好功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成了行(xíng)为规范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如，全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词一边学习课文，一(yī)边进行(xíng)生字、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以巩固知(zhī)识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩子(zi)们(men)的心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人(rén)的关(guān)系不可忽(hū)视(shì)

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本(běn)的一项(xiàng)技(jì)能，当然有很(hěn)多人(rén)认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代(dài)替(tì)写(xiě)字，写字教学(xué)不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培养一(yī)个人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大(dà)的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得好坏，与他的学习有很(hěn)大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来说，字写(xiě)得(dé)工(gōng全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词)整、美观的学生，他在(zài)学习时也比较细心、认真，而字(zì)写(xiě)得(dé)潦草的(de)学生，其(qí)学习也比较粗(cū)心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书(shū)中对(duì)于习字方(fāng)面有(yǒu)很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个(gè)人(rén)一生的(de)成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生用铅笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家(jiā)最小的(de)一个侄子就要上小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的(de)问题。

　　我记得我上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子的东(dōng)西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到(dào)长大后(hòu)，我(wǒ)才明白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中；加之小孩子写字(zì)比较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则不(bù)易折断。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下(xià)面两图是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一(yī)次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴(yàn)样，用专家(jiā)的口吻给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问(wèn)题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍比(bǐ)较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字(zì)本(běn)的颜色本身又(yòu)不(bù)是(shì)太白，为(wèi)了让写出来的字(zì)能(néng)够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自觉(jué)加大力(lì)量，力量大到第二页，甚至于第三页(yè)都(dōu)留有很深的印记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同时(shí)，用力写(xiě)字实(shí)在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严(yán)重的问题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型的(de)。

　全的偏旁还有什么字，全的偏旁还有什么字再组词　这就是为什(shén)么一二年级小朋友执笔姿势错(cuò)误(wù)率很高的(de)原因（在我看(kàn)来冲(chōng)银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想写出(chū)来的字能够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容(róng)易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问题(tí)，其实答案已(yǐ)经一目了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更加黑白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需(xū)要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然也就容易(yì)正确了。

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