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手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州

手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

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表现手法什么(me)哪(nǎ)些手法,表现(xiàn)手法(fǎ)有哪些及其(qí)作(zuò)用

  表现手法从广义上来讲也(yě)就(jiù)是作(zuò)者在(zài)行文措辞和表达思想感情(qíng)时所(suǒ)使(shǐ)用的特殊的语句组织方式(shì)。表(biǎo)现手(shǒu)法分(fēn)类(lèi)

  托物(wù)言志(zhì),借景抒情,叙事(shì)抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈(chén),象征,想(xiǎng)象,联想(xiǎng),照应,寓(yù)情(qíng)于景,反(fǎn)衬(chèn),烘托,托(tuō)物起兴,以乐衬哀,渲染,虚(xū)实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结合(hé),开门见山,伏笔(bǐ),照应开篇,点题,首尾(wěi)呼应,讽刺,以声(动)衬静,对比(bǐ)等。

表现手法的(de)作(zuò)用(yòng)

  情(qíng)景交融、借景抒情:渲染气氛、推动(dòng)情节发展、烘(hōng)托(tuō)人(rén)物心理、烘托(tuō)人物形象(xiàng)、象征社会环境、烘托思想感情。

  托物言志(象征(zhēng))、虚(xū)实结合:使表(biǎo)达更(gèng)加含蓄,有意在言外之妙,而且能使文章内(nèi)涵丰富(fù),富有哲理,给人以启迪(dí)。

  动静结(jié)合、化静(jìng)为动:使表达更(gèng)中(zhōng)形象生动,富(fù)有感染力(lì)。

  对(duì)比、衬(chèn)托(正衬和反衬(chèn)):突出所描写(xiě)事物的特点,突出(chū)作者(zhě)的(de)某(mǒu)种(zhǒng)感(gǎn)情(qíng),深化文章的主题。

  白描:用字简练,不(bù)加渲(xuàn)染(rǎn)和(hé)烘托,有(yǒu)简洁传神的(de)表达效果。

  细节描写:突出事(shì)物(wù)的手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州主要特点,使文章内容(róng)更加丰富,便于表达(dá)感情。

  抑扬(yáng):有(yǒu)先抑后扬或先扬(yáng)后抑(yì),其作(zuò)用是使(shǐ)文章曲折有波(bō)澜(lán),突出喜欢赞(zàn)美(měi)或批评(píng)讽刺的感情。

诗(shī)歌表现手法答题思路

  明手法(用一两个词准确(què)指出用了何种手法(fǎ))+ 阐(chǎn)运用(结合诗(shī)句阐释说明诗人运用了(le)这种手(shǒu)法的依据)+ 析(xī)效果(此(cǐ)手法表达了诗人怎样的感(gǎn)情,或刻画了什(shén)么形(xíng)象,或表现了什么主旨)

  【叙——析——评】 【是(shì)什么——为什么——怎(zěn)么(me)样(yàng)】

  ①第一步:明确(què)说出(chū)运用的(de)手(shǒu)法(fǎ)是什么?(托物言志、用(yòng)典(diǎn)、动静结合、虚实结合、借古讽今、抑扬、想象、联想、渲染、象(xiàng)征等)

  ②第二步:结(jié)合诗句(jù)阐释说明诗人运用了这(zhè)种手(shǒu)法的(de)依据(jù)。

  (找(zhǎo)到能体现(xiàn)该手法的关键诗句,并进行描述性(xìng)说明)

  ③第三(sān)步(bù):析效果(此(cǐ)手法(fǎ)表达了诗人(rén)怎样的(de)感(gǎn)情,或刻画(huà)了(le)什么形(xíng)象,或表现了什手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州么(me)主旨)

表现手法有哪(nǎ)些及作用(yòng)

  表现手法(fǎ)主要(yào)有托物(wù)言志,借景抒情,叙事抒情,直(zhí)抒胸(xiōng)臆(yì),衬(chèn)托,卒(zú)章显志,铺陈(chén),象征,想(xiǎng)象,联(lián)想,照应(yīng),寓(yù)情(qíng)于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴等。

  联想、想象:联想由(yóu)一(yī)事物(wù)联系到与之有关的(de)另(lìng)一(yī)事物,或把事物中(zhōng)类似的特点联(lián)系(xì)起来造成一个典型。

<手握日月摘星辰,世间无我这般人,李白的诗一剑霜寒十四州p>  铺垫:为主(zhǔ)要情节(jié)做(zuò)准备或酝酿高(gāo)潮到来之(zhī)前的一系(xì)列非(fēi)主情(qíng)节(jié)。

  它可以显示情节发展的必(bì)然性,增强(qiáng)作(zuò)品的感染力和说服力。

  可(kě)以(yǐ)制(zhì)造悬念,引起(qǐ)读者的(de)兴趣。

  象征:通过特定(dìng)的、容易引起联想的具体形象,表(biǎo)现(xiàn)与之相似(shì)或相近特点的概(gài)念、思想和感情。

  对比(对(duì)照):把(bǎ)两扒源种激(jī)胡不同的事(shì)物或情形作对照,互(hù)相比较。

  作用是突显对象的(de)特点,使形象更加鲜明(míng)。

  常用的(de)表现手法(fǎ)还有(yǒu)引用,即援(yuán)引现成的语言材(cái)料(名言、格(gé)言、民谣、谚语、诗词、典(diǎn)故等(děng)),其主要起到提高语言的表达效果的作用(yòng)(如:增春铅(qiān)态加文章(zhāng)文采和文化内涵,丰富文章内容等)。

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