校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一定在(zài)校园内发生，放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱小(xiǎo)的(de)学生(shēng)，令(lìng)其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常(cháng)都是重(zhòng)复发生(shēng)，而(ér)不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导致受害(hài)者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形式(shì)：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边(biān)没有朋(péng)友等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私(sī)以(yǐ)及(jí)对受害(hài)者(zhě)的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理方(fāng)案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须(xū)限时(shí)上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查(chá)处理程序(xù)10日内(nèi)须完(wán)成(chéng)调查，而在(zài)此次北(běi)京市(shì)各区公布的(de)实(shí)施方(fāng)案中，除了(le)对调(diào)查时间有要求(qiú)外，对于事件的及时(shí)上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间要求。

　　2、10分(fēn)钟内(nèi)须向上级(jí)部门口头汇报贵州海拔高度是多少

　　例如(rú)北京(jīng)市东城区在实(shí)施方案(àn)中明确提出，如发生欺(qī)凌事(shì)件，各校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位进(jìn)行口头汇报，2小时(shí)内递交(jiāo)详(xiáng)细(xì)文(wén)字(zì)材料并随(suí)时(shí)汇报工(gōng)作进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司(sī)法(fǎ)部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委外，对于情节(jié)较为严(yán)重的，还要求学校要与属地派(pài)出所、司法(fǎ)等(děng)部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受害(hài)者侮(wǔ)辱性绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发(fā)；

　　3、干涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受贵州海拔高度是多少0; line-height: 24px;'>贵州海拔高度是多少(shòu)害者(zhě)强(qiáng)，而欺凌是在受害者(zhě)未能保护自(zì)己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的(de)消极谣(yáo)言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不想(xiǎng)要做(zuò)的散搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或(huò)令(lìng)受(shòu)害(hài)者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌(mào)、性取(qǔ)向、宗教、种族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有(yǒu)人身攻击(jī)成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校(xiào)或者(zhě)其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间受(shòu)到人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未(wèi)尽到教育、管理职(zhí)责(zé)的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者限制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)未尽到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应的补充(chōng)责(zé)任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向第三人追偿(cháng)。

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