小学修改(gǎi)符(fú)号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法(fǎ)及参考资料是改正(zhèng)号(hào)：表明需要改正错误(wù)，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用引线引到空白处改正的(de)。

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小(xiǎo)学修(xiū)改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法(fǎ)及参考资料(liào)

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的(de)字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改(gǎi)正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引线引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，遭天谴什么意思，天谴什么意思解释文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要转移的部分圈(quān)起来，并画(huà)出(chū)引线指向转移(yí)部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之间应接排(pái)，不(bù)需(xū)另起一行。

　　7.另起号(hào)：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段(duàn)的(de)地方，用引线向左延伸到(dào)起段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移(yí)位(wèi)号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用(yòng)箭头或(huò)凸曲(qū)线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头前(qián)直线位置(zhì);使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开口(kǒu)处两短(duǎn)直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排(pái)列整(zhěng)齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的字句上下或左右(yòu)画出直线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明改错或(huò)删错后(hòu)需保留原状(zhuàng)。

　　在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上方或下方画出三角符号(hào)，并在原删(shān)除(chú)符号上(shàng)画两条(tiáo)短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与字之间的(de)上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号(hào)：表明字与(yǔ)字，行与行之间减空。

　　符(fú)号使(shǐ)用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空一字距;表(biǎo)明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外(wài)文(wén)字母。

小学修改(gǎi)符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的用法及(jí)画法详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符(fú)号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者(zhě)文章(zhāng)中，不必要的多余的词语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中表达(dá)不正确的形(xíng)容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充(chōng)句子或者文章(zhāng)中缺(quē)失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对(duì)调句子或文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换(huàn)的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒(shū)缓的(de)祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不知道这件(jiàn)事(shì)是他(tā)做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句(jù)末尾的(de)停顿及语(yǔ)气强烈的祈使句(jù)反问句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片(piàn)原野，世(shì)界上哪有不包含矛盾(dùn)的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗(dòu)号不能(néng)很清楚地(dì)表示层次的地方就用(yòng)分号。

　　他身材很高大，青(qīng)白脸(liǎn)色(sè)，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下(xià)巴上有一把乱蓬(pé遭天谴什么意思，天谴什么意思解释ng)蓬的花(huā)白的(de)胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空白(bái)处改正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多(duō)时可(kě)用线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　对(duì)调(diào)号：表明(míng)调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置(zhì)，三曲线的中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分(fēn)圈(quān)起来，并画(huà)出(chū)引线指(zhǐ)向转(zhuǎn)移部(bù)位(wèi)。

　　接(jiē)排号：表明两行(xíng)文(wén)字之间应接排(pái)，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移至箭头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明(míng)应排列整齐(qí)，在行列中(zhōng)不齐(qí)的字(zì)句上(shàng)下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原删除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间(jiān)的(de)上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

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