校园(yuán)暴力的(de)主要表现是(shì)什么意思尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面是校园欺(qī)凌不(bù)一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同(tóng)学间(jiān)的欺负行(xíng)为(wèi)也(yě)算在内的(de)。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体强壮的(de)学生(shēng)欺负弱(ruò)小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复发生，而(ér)不是单(dān)一的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告发欺(qī)凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是(shì)不容易察(chá)觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光(guāng)隐私以及对受害(hài)者的(de)照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu)先发布(bù)北京(jīng)市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教育(yù)部(bù)等部(bù)门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小(xiǎo)学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在此次北京市各区公(gōng)布的实施(shī)方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要(yào)求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也(yě)做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城(chéng)区在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报，2小时内(nèi)递交(jiāo)详细(xì)文字材料并随时汇报(bào)工作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情节(jié)较为严重的，还要求学(xué)校要与属地派(pài)出所、司(sī)法等部门进行对接(jiē)。

校园(yuán)暴(bào)力的表现(xiàn)有哪些

　　校园暴力的表现具体如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或(huò)物(wù)件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎ尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系ng)-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保(bǎo)护自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或(huò)她不(bù)想要做的(de)散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻(má)烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入(rù)水平、国(guó)籍(jí)、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人(rén)民共和国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能力人在学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间(jiān)受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无(wú)民事行(xíng)为能力人或(huò)者限(xiàn)制民事行为(wèi)能(néng)力人(rén)在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其他教育机(jī)构学习、生活期(qī)间(jiān)，受到(dào)幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身(shēn)损害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机(jī)构承担补充责(zé)任后，可以(yǐ)向第三人追偿。

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