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上海四大八(bā)校是指什(shén)么高中(zhōng)，上海市重点(diǎn)高中排名一览表(biǎo)

　　上(shàng)海(hǎi)四(sì)大是指：上海市(shì)民办(bàn)华育中学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上(shàng)海外国语大(dà)学附属外国(guó)语学校、上海市市(shì)北初级中学等(děng)四(sì)校。

　　八校是指：上宝中(zhōng)学、张(zhāng)江集团学校、进(jìn)华中学、存志中学、新华初级中学、上海市世界外国(guó)语中(zhōng)学、华(huá)二初级中学、立达中学等八(bā)校。

　　扩展资(zī)料华(huá)育(yù)中学(xué)的前(qián)身是上海中(zhōng)学初中部，90年代上(shàng)海的'初(chū)中(zhōng)高(gāo)中分(fēn)离以后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立(lì)了华(huá)育中(zhōng)学，华(huá)育的师(shī)资力(lì)量、管理方式、教(jiào)学(xué)方式，都来(lái)自于(yú)上(shàng)海中学(xué)。

　　兰生复旦中学(xué)建校于1994年，也是一所(suǒ)可跨区(qū)招生的民办寄宿制初(chū)级中学，为复旦附中的初中教学(xué)基地。

上海(hǎi)高中四大名(míng)校八大(dà)金刚是(shì)什么

　　 上海四大名(míng)校是指(zhǐ)上海中学、华师大二附中、复(fù)旦附中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学校是上海(hǎi)高(gāo)中里顶尖(jiān)教育(yù)资源(yuán)的代(dài)表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐(xú)汇）、建平(píng)中学（浦李顷凳东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹口）、大同中(zhōng)学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间(jiān)的一种说法而已(yǐ)，各区县依然(rán)还(hái)拥有一(yī)些(xiē)非常(cháng)出名的(de)高中，比如浦东的进才中学，静安的市(shì)西(xī)中学、徐汇的位(wèi)育中学、宝(bǎo)山(shān)的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神(shén)仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班上外附中几(jǐ)乎不对外乎大区招生(shēng)，在上海中考中，我们一般都不会(huì)讨论(lùn)这所学校，故被应成为(wèi)"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性高中是根据《国务院关于基础(chǔ)教(jiào)育改革与(yǔ)发展决定》中各地建设(shè)一(yī)批(pī)实施(shī)素质教(jiào)育的(de)示(shì)范性普通高中以(yǐ)及(jí)全国高中(zhōng)教育工作(zuò)会(huì)议的精神，上海市于1999年4月正式启动建设的。

　　 上海市(shì)实验(yàn)性示范性高(gāo)中第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学附属中学、上海(hǎi)交通大学(xué)附属(shǔ)中学(xué)、华东师范大(dà)儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班学第二附属中学、上海师范大学(xué)附属中学、大同(tóng)中学、格致(zhì)中学、上海外国语大(dà)学附属(shǔ)大境中学、向明中学、南洋(yáng)模范中学、位育中学、延(yán)安中学、上海市(shì)第三女(nǚ)子中学、育才中学、市(shì)西中学、曹杨(yáng)二中、晋元高级中(zhōng)学、市(shì)北中(zhōng)学、新中中学、复兴高(gāo)级中学、华(huá)东师范大学第一附属中学(xué)、控江中学、杨(yáng)浦高级(jí)中(zhōng)学、七宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定(dìng)一中、建平中学、进才中学、松江二中 

　　 上海市于1999年4月正式启动上海市(shì)实验性示(shì)范性高(gāo)中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高(gāo)中建(jiàn)设取得新进展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市基(jī)础教(jiào)育现代化的(de)重要组成部分。

　　 建设实(shí)验性(xìng)示范性高(gāo)中(zhōng)，目(mù)的是在于通过促进学校形成(chéng)依(yī)法治(zhì)校、自我约束、自(zì)主发展的内驱机制，推动(dòng)学校不断追求新的发展，形成一支学校教育改革的先锋队，一支(zhī)攻克素质教育难题的攻坚队，对整个高中教(jiào)育(yù)和基础(chǔ)教育(yù)起示范、辐射和(hé)引领作用，从(cóng)而带动基(jī)础教(jiào)育(yù)的整(zhěng)体发(fā)展与(yǔ)提高，促进本市率先基本实(shí)现教育现(xiàn)代化。

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