原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父(fù)母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫(fū)妻双方组成(chéng)的家庭，这样的家庭(tíng)不包括夫妻双方的(de)父(fù)母(mǔ)。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和新生(shēng)家庭的(de)关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原(yuán)生家庭时，子女应当孝敬父(fù)母，父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

　　当(dāng)我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个(gè)新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质(zhì)上从对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或影响(xiǎng)中走出来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫(fū)妻二(èr)人的合(hé)一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认识自己原生家庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭(tíng)一些负面的元素带(dài)到新(xīn)家庭(tíng)去(qù)。

　　原生家庭和离异家(jiā)庭对孩子影响的(de)不同

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家庭的(de)孩子，他们的(de)成长过程就是不一样，缺少了(le)一份父母(mǔ)的爱，在(zài)十几年(nián)的(de)成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性(xìng)格、学习、做事都有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么(me)也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不敢骂，生怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者孩(hái)子(zi)，既(jì)然(rán)已经(jīng)选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理由(yóu)，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和更(gèng)努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题(tí)是指什(shén)么

　　在社会学(xué)的定义上(shàng)，原生(shēng)家庭(tíng)指的是(shì)儿女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对子女的(de)性格塑造(zào)有着至关重要(yào)的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名心(xīn)理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言(yán)：幸福的人(rén)，一生都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对(duì)孩子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观，都会受(shòu)到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格(gé)变(biàn)得(dé)更孤僻(pì)自(zì)闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚(chéng)交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让(ràng)孩(hái)子疏远了(le)这个世界，也(yě)将会极大(dà)地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一(yī)个孩子心理感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的(de)家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认(rèn)为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也(yě)会(huì)用这(zhè)种沟通(tōng)方式去(qù)和他(tā)人相处，这很容易(yì)伤害亲密(mì)关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落、互相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中(zhōng)长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的焦(jiāo)虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不(bù)稳固(gù)的，所有的关嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎(guān)系都是脆弱(ruò)和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭(zāo)到父母的(de)拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到(dào)并接受(shòu)他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如果父母不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中的样(yàng)子去要(yào)求孩(hái)子，孩子(zi)就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对(duì)自(zì)己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个(gè)生性羞(xiū)涩的孩子(zi)，但(dàn)父(fù)母却总(zǒng)让他应对各种社交场(chǎng)合，孩(hái)子并不会(huì)真的如父母期望(wàng)的那样发生改(gǎi)变，反而他们会因此不能(néng)了(le)解(jiě)自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可能会发(fā)展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常(cháng)会这(zhè)样想：我现在(zài)是(shì)这样，但我本应是另外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵的(de)人，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标准(zhǔn)来要(yào)求他人(rén)。

　　2、是(shì)受过(guò)情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经历(lì)的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般(bān)来说，受到虐待往往会造成这些(xiē)后果(guǒ)：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情(qíng)感上遭到父母中某一(yī)方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和(hé)父(fù)母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在(zài)很严(yán)重的(de)问题(他(tā)们也是原生家庭的受害(hài)者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子(zi)往(wǎng)往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他(tā)们(men)可能会变(biàn)成完美主义者(zhě)，以离(lí)谱的高标准来要(yào)求自(zì)己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心(xīn)，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是(shì)，他们也有(yǒu)可能会(huì)极端(duān)依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望(wàng)伴(bàn)侣(lǚ)能(néng)够给他们那些没有从父母身上获取(qǔ)的(de)、无穷无尽的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一(yī)个(gè)人影响(xiǎng)很(hěn)大(dà)

　　早年的(de)情感会决定(dìng)你的(de)言语，言语会决(jué)定你的社会(huì)性，社会性就(jiù)是社会交往的能(néng)力，而社(shè)会性(xìng)，又会影响到(dào)你(nǐ)后边的认(rèn)知方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不具备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家(jiā)庭(tíng)。

　　不仅(jǐn)仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处(chù)世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为(wèi)个(gè)人的长进(jìn)提供了较好的基(jī)础(chǔ)和条件，如(rú)果你有幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情(qíng)。

　　原生家庭(tíng)对你的(de)影响程度(dù)高低(dī)来自于你个(gè)体(tǐ)独立的力量和家庭影响的力量对(duì)比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的影响越小;反之，如果你个体独(dú)立的力量越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视(shì)型指的是父(fù)母对孩子关爱太(tài)少，容易让孩子通过(guò)讨好来获得爱，觉得自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用(yòng)打骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩子，这容易让(ràng)孩子(zi)开(kāi)始自我(wǒ)否定(dìng)，对他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重的(de)心理问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常(cháng)给孩(hái)子造(zào)成巨大(dà)创伤，事后又极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常(cháng)指责别人(rén)的人，往往(wǎng)看到的是别人的(de)错误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的糟糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指(zhǐ)责的人(rén)，他人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就(jiù)像一(yī)无是处的人，不(bù)论(lùn)怎么做都无法(fǎ)满(mǎn)足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个(gè)代(dài)际传承的问题，喜欢指责别人的(de)人(rén)，往(wǎng)往有个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他(tā)们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点(diǎn)，不应该犯错(cuò)，在都是(shì)你不好(hǎo)、都(dōu)是(shì)你(nǐ)的错、都(dōu)是(shì)因为你的批(pī)评中长(zhǎng)大(dà)。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造(zào)一个无比(bǐ)严(yán)厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人活成了他们父母的(de)模样，用指责(zé)来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善和这类(lèi)人(rén)之(zhī)间(jiān)的关(guān)系(xì)，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操(cāo)控(kòng)的情(qíng)况(kuàng)。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在(zài)她的(de)书《情感操纵》中，认(rèn)为亲(qīn)密关系(xì)中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁(xié)迫他人(rén)，从而使自己的(de)目(mù)的得以达成。

　　电视剧(jù)《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英子(zi)，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀(ya)!这样的(de)缺乏边界的(de)情感关(guān)系(xì)，会让人(rén)变得(dé)窒息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特(tè)别(bié)不(bù)容易的一面，但(dàn)也(yě)有(yǒu)特别(bié)强大的(de)一面(miàn)。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照(zhào)顾(gù)。

　　那你为了活下来，往(wǎng)往会(huì)更加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如果(guǒ)你(nǐ)父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生(shēng)气(qì)，就会不知不(bù)觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时间(jiān)长了(le)就像有(yǒu)情绪读心术一样(yàng)，能准确把握别(bié)人此时此刻(kè)的(de)情绪，更知道别(bié)人想(xiǎng)听的话和希望(wàng)你做的事;如(rú)果你(nǐ)的父(fù)母把你(nǐ)交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟(gēn)谁都能(néng)相处，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来(lái)依(yī)然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了(le)你的(de)一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的(de)，其实就是(shì)你(nǐ)内心深处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你(nǐ)潜意识(shí)里童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是(shì)个无(wú嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎)助的孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的(de)爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了，觉醒(xǐng)了(le)，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过的伤(shāng)痛，不只(zhǐ)是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更(gèng)大(dà)的(de)潜能。

嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎

　　他(tā)们将爱情问题首先(xiān)看做是一个被爱的问题(tí)，而不(bù)是去(qù)爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术，需要人们有相(xiāng)关的知(zhī)识(shí)并付出相(xiāng)应的努力。

　　非安全(quán)型人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更(gèng)多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛(luò)姆(mǔ)的理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的(de)去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈妈(mā)忽略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知道，你(nǐ)妈妈那时候需要(yào)工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记(jì)恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自(zì)己和(hé)解，你(nǐ)欠你母(mǔ)亲一(yī)句(jù)原谅。

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