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相对(duì)评价和绝对(duì)评价(jià)区别举例，相对(duì)评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)现(xiàn)代教育(yù)技术

　　相(xiāng)对(duì)评价和(hé)绝对评价(jià)区别：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的(de)群体中建立基(jī)准，然后把(bǎ)该群体中(zhōng)的各个对象逐一与基(jī)准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判(pàn)断该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在(zài)评(píng)价对象的集合之外确定一(yī)个标准，评价时把评(píng)价对象(xiàng)与客观标准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到目(mù)标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利用相对评价可以(yǐ)了解学生之间的差异，便于比较个体学习(xí)成绩的优(yōu)劣。

　　4、绝对(duì)评价：其标准比(bǐ)较客观，如(rú)果(guǒ)评价(jià)是准确的，那(nà)么评(píng)价之(zhī)后(hòu)，每个被(bèi)评价者(zhě)都可韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔以明确(què)自己与客观标准的(de)差距，有利于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺(quē)点(diǎn)。

　　同时，运用绝(jué)对(duì)评(píng)价(jià)法，可直(zhí)接鉴别各教育目(mù)标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价的(de)区(qū)别(bié)：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参(cān)照性评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行评(píng)定。

　　相对(duì)性评(píng)价也称常模参照性(xìng)评韩红个人简历和职位 韩红是什么军衔价(jià)，是(shì)用常模参照性(xìng)测(cè)验对学生(shēng)成(chéng)绩进行的评(píng)定。

　　2、评(píng)价(jià)依据不(bù)同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和(hé)教(jiào)材编制(zhì)试(shì)题来测(cè)量(liàng)学生的(de)学业成绩，判断(duàn)学生是(shì)否达到了教学目标的要求。

　　而相对(duì)性(xìng)评价依(yī)据学生个(gè)人的(de)成绩在该班学生(shēng)成绩序列中或(huò)常(cháng)模中所处(chù)做唯的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目(mù)标(biāo)达成(chéng)与否，不考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如(rú)，大学考试、驾(jià)照考试等(děng)。

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