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魏承泽作品集魏承泽一类的作者文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)一般是(shì)什么是在(zài)现代(dài)文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在(zài)内容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给大(dà)家(jiā)总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：总结(jié)上文(wén)，收束(shù)全文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下就(jiù)是小编(biān)给大家总结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人物怎(zěn)样的品质、精(jīng)神(shén)或性(xìng)格(gé)的。

　　关于(yú)文章结尾的作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用(yòng)一(yī)般是什么以及文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用有哪些，文章结尾的作用一般是什(shén)么，文章结(jié)尾有什么作用(yòng)？，文章结尾有啥作(zuò)用(yòng)等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知识(shí)：

文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点(diǎn)结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文(wén)2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如文章结尾在(zài)结(jié)构(gòu)上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家总结的答题要点

　　结构上：1、总结(jié)上文，收束(shù)全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什(shén)么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读者的印象，引起读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看起来优美(měi)而富有含(hán)义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句中(zhōng)的意境和本书(shū)要表达(dá)的感情相渗透，易(yì)于表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具(jù)体文章和人物(wù)进行分析

文章结(jié)尾的(de)作(zuò)用有(yǒu)哪些

一、文章结(jié)尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应(yīng)，使文章结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事(shì)件的意(yì)义，点明(míng)中心

　　 2、深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感悟或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的品质、精(jīng)神或(huò)性格(gé)。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无(wú)穷，留下想象的空间，增(zēng)强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思(sī)考。

二(èr)、议论文开(kāi)头结尾的(de)作(zuò)唯晌用

　　议论文开头结尾的作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例(lì),提出中(zhōng)心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开(kāi)头通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心论点或引出(chū)中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作(zuò)用,增强了论(lùn)述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明(míng)中心(xīn)论点

　　 B,补充论述,使论证完备(bèi)严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强(qiáng)调中(zhōng)心(xīn)论点,激(jī)励号召人人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的(de)基(jī)本要求(qiú)

　　 1、结尾要(yào)顺应文章内(nèi)容的冲山袜发展

　　文章是反映客观(guān)事(shì)物的,客观事物(wù)是(shì)千变万化(huà)的(de),反映千变(biàn)万化(huà)的(de)客观事物的(de)文章形式也(yě)是多种多样(yàng)的。

　　以小学(xué)生作文为例,有记(jì)叙文、说明文、应用文、议(yì)论文等文(wén)体类型。

　　记叙文又(yòu)可以(yǐ)大致(zhì)地分成记人的(de)、叙事的、写(xiě)景的、状物的种种(zhǒng)类(lèi)别,因此,文章不能用(yòng)同一形(xíng)式结尾(wěi)。

　　至于(yú)应该采用(yòng)什么方式,我们(men)认为,要顺应文(wén)章内容散激的发展,不(bù)能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读别人文章时,觉得(dé)有(yǒu)些文章的结尾很有特色(sè),非常喜(xǐ)欢,也想学一(yī)学(xué),这种愿(yuàn)望很好,但是(shì)还要注意(yì),你写(xiě)一篇文章用哪(nǎ)种方式结尾,要根据(jù)文章内容(róng)的发展来(lái)确定。

　　在我们学习(xí)过的文章中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有(yǒu)的是事情写完了(le),文章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需要再去说什么多余的话;有的是文(wén)章快写(xiě)完(wán)了,作者考虑(lǜ)到在结尾的时候有(yǒu)必要对全文(wén)进行一下总结,写上几句(jù)概括性的(de)话来收(shōu)束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处(chù)地通过某种途(tú)径把文章的中心点明;也有(yǒu)的(de)人爱在(zài)文章的结尾(wěi)处说几句耐(nài)人寻味的(de)话,既(jì)能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像的(de)余地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感情,同时(shí)自己(jǐ)在写(xiě)作过程中(zhōng)被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自(zì)禁地(dì)在文(wén)章结尾时(shí)抒起情来;也有(yǒu)的(de)人写到文(wén)章结尾(wěi)处,回(huí)应前(qián)文,和文章的(de)标(biāo)题或者文(wén)章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到(dào)首(shǒu)尾圆(yuán)合,浑然(rán)一(yī)体(tǐ)。

　　有的(de)结尾以小(xiǎo)见大,初看不起眼,细想却很深(shēn)刻;有的结尾(wěi)话虽(suī)说完意(yì)却未完,使你还得好(hǎo)好去想一(yī)想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都(dōu)应做(zuò)到顺应文章内容的(de)发(fā)展,不能抛开前(qián)面的内(nèi)容为结尾(wěi)而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾巴只有长(zhǎng)在马(mǎ)的(de)屁股(gǔ)上甩起来才显(xiǎn)得精(jīng)神,如果在老母(mǔ)鸡的(de)屁股上(shàng)安上马尾巴(bā),那必(bì)然(rán)是非常难(nán)看(kàn)的。

　　我们来看看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办(bàn)?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸变(biàn)得(dé)严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯,办?得(dé)把他(tā)们(men)抱来(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我(wǒ)们(men),我们总能熬(áo)过去的!快(kuài)去!别(bié)等(děng)他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的作品(pǐn),记叙的(de)是一位渔夫和他的妻子桑娜同情(qíng)、关(guān)心一位叫西蒙的邻居,在她死后收(shōu)养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们(men)美好的心灵和高尚的道德品质。

　　文(wén)章的结尾处集中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的(de)心灵(líng)和(hé)道德(dé)品质,似乎在桑娜(nà)身上没有多(duō)用笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写(xiě)了桑(sāng)娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的(de)孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自(zì)己也不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱过(guò)来啊(a)?……他会(huì)揍我(wǒ)的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看(kàn)出(chū),文章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必(bì)要;文章的中(zhōng)心意思已经(jīng)得到了(le)充分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此时(shí)再对(duì)渔夫(fū)夫妇大加一番赞(zàn)颂(sòng),就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者(zhě)理解全文(wén)

　　一篇文章应该是一(yī)个整体。

　　至于(yú)我们(men)说(shuō)的开头,结尾……都(dōu)是在这个(gè)整体之(zhī)中的,之所以要(yào)分开来(lái)说,是因为为了叙(xù)述的方(fāng)便。

　　文章的结(jié)尾在内容(róng)上(shàng)、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的(de)作用。

　　一般写(xiě)人(rén)的(de)文章(zhāng),结(jié)尾要落实到(dào)人的思想品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要(yào)落实(shí)到(dào)事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者从(cóng)标题到文(wén)章结束看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该有(yǒu)一种整体感(gǎn),应该使人(rén)感到(dào),文章(zhāng)的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文章的开头以(yǐ)及文章的中间部分,是密切相联系的,都与这篇文章的中心密(mì)不可分(fēn)。

　　在(zài)全篇(piān)文章中魏承泽作品集魏承泽一类的作者,文章(zhāng)结尾是(shì)不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后感到是多余的(de),或(huò)者感(gǎn)到它与前面(miàn)的部分不和(hé)谐,不统一(yī),破坏了文章的完整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜》的结尾(wěi)值得我(wǒ)们学习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她的南瓜了(le)。

　　赵树理的《田寡妇(fù)看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导(dǎo)的土(tǔ)地改(gǎi)革使中国农村发(fā)生了翻天(tiān)覆地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园地的田寡妇年年(nián)都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年(nián)年都(dōu)要(yào)去看(kàn)瓜,因为村里的(de)穷人无(wú)土地,无法生(shēng)活,只得(dé)偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢偷(tōu);最(zuì)怕(p魏承泽作品集魏承泽一类的作者à)人偷(tōu)的是田寡妇(fù)家的(de)瓜,因此田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得了土(tǔ)地,家(jiā)家(jiā)种了(le)瓜(guā),可田(tián)寡妇(fù)还是抱(bào)着(zhe)老黄历天天去看瓜(guā),孩子(zi)劝阻(zǔ)她也不信,以后(hòu)生病没有去(qù)看瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五(wǔ)天,上十天不去,也无(wú)事(shì),她就打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收获的一(yī)天见秋生家拉了(le)一车瓜,弄清了原委(wěi),就“无(wú)心再去看她的(de)南(nán)瓜(guā)了。

　　”这样(yàng)的结尾和文(wén)章(zhāng)的标(biāo)题、文章(zhāng)的前后内容一起(qǐ)构成了(le)一篇结构紧凑、内容完整、和谐(xié)统一的艺术整(zhěng)体(tǐ),使作者所要表达的(de)主题得到充分表达。

　　这(zhè)样的结(jié)尾(wěi)对于全篇(piān)内容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰(tài)说过(guò),好的结尾(wěi)“就(jiù)是当读者把作品读完之后,有使他翻(fān)开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读(dú)它(tā)的力量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代的(de)作家也要求写(xiě)诗(shī)、作(zuò)文要(yào)做到“凤头、猪(zhū)肚(dù)、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜过长,语言应该精(jīng)炼,内容(róng)要紧扣中心。

　　我们(men)先(xi魏承泽作品集魏承泽一类的作者ān)看小(xiǎo)学语文教材《抢险》的(de)结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人们(men)都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说了两层意(yì)思:一层是(shì)决口合(hé)龙了,另(lìng)一层是人们(men)欢呼(hū),显得充(chōng)实有力。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决(jué)口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合(hé)龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这(zhè)样不仅结(jié)尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。