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小学修改符号的画法ppt，小学修改符号的(de)画(huà)法及参(cān)考资料(liào)

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时(shí)加圈，文字多时可用(yòng)线画(hu军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次à)清增补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白(bái)处(chù)改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明词(cí)语(yǔ)位置的转移(yí)，将要转移的(de)部分圈(quān)起来，并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号：表(biǎo)明(míng)两行文(wén)字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的地(dì)方(fāng)，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的(de)方向(xiàng)。

　　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示把符(fú)号内(nèi)的(de)文字(zì)移(yí)至(zhì)开口(kǒu)处两(liǎng)短(duǎn)直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排列整齐。

　　在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线(xiàn)。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保留原状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符号，并在原(yuán)删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加(jiā)空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的(de)上方，行与行(xíng)之间的左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号：表明(míng)字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号(hào)：表明空(kōng)一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明(míng)空1/4字距。

　　14.角(jiǎo)码(mǎ)号：用以(yǐ)改正上下(xià)角(jiǎo)码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修改符(fú)号的(de)用法(fǎ)及画法详细介(jiè)绍(shào)如(rú)下(xià)：

　　一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文(wén)章中，不必要的(de)多余的(de)词语和句(jù)子。

　　替(tì)边号，替换句(jù)子或者文(wén)章中表达不正确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号：补(bǔ)边称(chēng)充句子或(huò)者文章中(军恋见面了一直做吗知乎，去部队探亲一晚上很多次zhōng)缺(quē)失的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对(duì)调句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语(yǔ)气(qì)舒缓的祈使句棚数森感叹(tàn)句末(mò)尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　例(lì)春天的(de)百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问句(jù)末尾(wěi)的停顿。

　　这是多(duō)么(me)平静的(de)一片原野，世界上哪有不包含(hán)矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中(zhōng)并列(liè)分句之间(jiān)的停顿，有分清分(fēn)句层(céng)次的作(zuò)用。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地(dì)方就用分号(hào)。

　　他身材很高大(dà)，青(qīng)白(bái)脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明(míng)需(xū)要改正错误，把错误之(zhī)处圈(quān)起来毕态(tài)，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置的转移(yí)，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引(yǐn)线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　接(jiē)排号(hào)：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要另起一段的(de)地方，用引线(xiàn)向(xiàng)左延(yán)伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删(shān)错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或(huò)删错处的(de)上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在(zài)原删除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字与(yǔ)字之间的上方，行与行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

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