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  悲守穷庐,将(jiāng)复何及的意思是只能(néng)悲(bēi)哀地坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?这句话出自(zì)诸葛亮(liàng)的《诫子书》。悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复(fù)何(hé)及的(de)意(yì)思

  悲(bēi)守穷庐(lú),将复何及的(de)全句是“年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世,悲守穷庐,将复何及。

  ”意思是年华(huá)随时光而飞驰(chí),意志(zhì)随(suí)岁月而流(liú)逝。

  最终枯败(bài)零落,大多(duō)不接触(chù)世事、不为社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍(shě),其时(shí)悔(huǐ)恨又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷庐,将复何(hé)及(jí):穷庐(lú):穷困潦倒之人住的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲(bēi)守穷庐(lú)将复何(hé)及的出处

  悲(bēi)守(shǒu)穷庐,将复何及出自诸葛亮的(de)《诫子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之行,静以修身,俭以(yǐ)养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也(yě),才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

  淫(yín)慢则(zé)不能(néng)励(lì)精,险(xiǎn)躁则不能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何(hé)及(jí)!

  翻(fān)译为:君子(zi)的行为(wèi)操守,从宁静来提高自身的(de)修养,以节俭来培养(yǎng)自己的(de)品德。

  不(bù)恬静寡欲无法明确志向(xiàng),不排除外来干(gàn)扰无法达到远大目(mù)标。

  上技校要多少钱学费,在技校上学一般要花多少学费学习必须静心(xīn)专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以不学习就(jiù)无(wú)法增长才干,没有志向(xiàng)就无法使学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就(jiù)无(wú)法振奋精神,急躁冒(mào)险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随(suí)岁(suì)月而流(liú)逝。

  最终枯败(bài)零落,大(dà)多不接触世事、不为社会所用,只能(néng)悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么来得及?

悲守穷庐将复何及意思(sī)是(shì)什(shén)么

   “悲守穷庐,将复(fù)何及(jí)”的意思(sī)是悲(bēi)哀(āi)地(dì)坐守着那穷困的(de)居舍,又怎么来得(dé)及呢?这句(jù)话出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》,《诫子书》是诸葛亮临终(zhōng)前写(xiě)给(gěi)他儿子(zi)诸葛瞻嫌扒的一封(fēng)家(jiā)书(shū)。

悲守埋春穷庐将复何(hé)及的意思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居(jū)舍(shě),又怎么(me)来得及呢?

   这(zhè)句话出自《诫(jiè)子书》,《诫子书(shū)》是三国(guó)时(shí)期(qī)政治家诸葛亮临(lín)终前写给他儿子诸(zhū)葛瞻的一(yī)封家书。

  从文中可以(yǐ)看(kàn)作(zuò)出诸葛亮是一位品格高(gāo)洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君子(zi)之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫学须静(jìng)也,才(cái)须(xū)学也。

  非(fēi)学无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  慆慢则(zé)不能励精,险躁则不能治性。

  年(nián)与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君子的行为操守(shǒu),从(cóng)宁静来提高自身的修(xiū)养,以节(jié)俭来(lái)培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明确志(zhì)向,不排除(chú)外来干(gàn)扰无法达到(dào)远(yuǎn)大目标。

  学(xué)习必(bì)须(xū)静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以不学(xué)习就无(wú)法增长才干,没有志向(xiàng)就无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成就。

  放纵(zòng)懒散就(jiù)无法芹液昌(chāng)振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶(táo)冶(yě)性情。

  年华(huá)随时光(guāng)而飞驰(chí),意志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败零落(luò),大多不接触(chù)世(shì)事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居(jū)舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修(xiū)身养性贵(guì)在(zài)“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静也”,告诉(sù)人们只有宁静才能够修养身心(xīn),静思反(fǎn)省。

  “俭(jiǎn)以(yǐ)养德”,告(gào)诉我们(men)生活务必要节俭,并以此培养自(zì)己(jǐ)的德(dé)行。

   2.只(zhǐ)有淡泊(pō)、宁静,才能做(zuò)到志存(cún)高(gāo)远。

  内心宁静才能戒骄戒躁(zào),内心淡泊(pō)才能含英咀华,内心开阔才(cái)能登高望远。

  无(wú)论工作还是生活,只有静下心来才能更好的谋划(huà)未来、计划将(jiāng)来。

   3.要勤于(yú)学习(xí),善(shàn)于思考。

  “夫(fū)学须(xū)静也”、“才须学(xué)也”,告诉(sù)我们学习既(jì)要有(yǒu)宁静的学(xué)习环境更(gèng)要有(yǒu)专注、平和的学习心境(jìng)!“非学(xué)无(wú)以(yǐ)广才”、“非志(zhì)无以(yǐ)成学”,则进一步阐(chǎn)述(shù)了学习(xí)的(de)增(zēng)值力(lì)量。

  立志是(shì)成学的前(qián)提,不(bù)努(nǔ)力学习,就不能增加自己(jǐ)的才干;但在学(xué)习的(de)过程中,决心(xīn)和毅力非常(cháng)重要,缺(quē)乏了意志力,就会半途(tú)而废(fèi)。

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