原生家(jiā)庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是(shì)指离异的。

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原(yuán)生(shēng)家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生(shēng)活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫(fū)妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生(shēng)家庭和(hé)新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时(shí)，子女应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有(yǒu)了新(xīn)生家(jiā)庭后，在这个(gè)新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈(zhàng)夫(fū)二人要结(jié)合为一(yī)体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和(hé)物质上从对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响中走出来，注重5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟新生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地尊重(zhòng)新生家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才不致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的(de)元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家庭(tíng)对(duì)孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩(hái)子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他(tā)们的成长过程就是不一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母(mǔ)的爱，在十几年的成长(zhǎng)中，对于(yú)性格、学习(xí)、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打(dǎ)骂是怎么也(yě)进(jìn)不(bù)了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过的(de)父(fù)母或者(zhě)孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫(màn)，往事清零，让(ràng)新的一年(nián)里有个好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它(tā)不是你(nǐ)犯(fàn)错(cuò)的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭问(wèn)题是(shì)指(zhǐ)什(shén)么

　　在社(shè)会学的定义(yì)上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关(guān)怀的原生家庭，对子(zi)女的性(xìng)格(gé)塑造有着至关重(zhòng)要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的原(yuán)生家庭，对孩子的心(xīn)理(lǐ)，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心(xīn)理学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸(xìng)福的人，一(yī)生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在(zài)治(zhì)愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句(jù)话，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子(zi)的身心成长，造(zào)成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长(zhǎng)大成人，自我的人生观(guān)、价值观(guān)以及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是(shì)会使(shǐ)得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理(lǐ)感受的(de)亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在(zài)混(hùn)乱和充(chōng)满(mǎn)冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有(yǒu)一(yī)个经常(cháng)暴怒的(de)父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生活(huó)是(shì)不稳固的，所有的关系(xì)都是脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到孩子真实的(de)性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉(sù)自己(jǐ)应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性(xìng)羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总让他应对各种社交场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望(wàng)的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们(men)会因此不能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会(huì)这(zhè)样想(xiǎng)：我现在是这样，但我本应是(shì)另外的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受(shòu)孩子的5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟本性，一方面会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩子一直(zhí)到成年都总觉(jué)得自己(jǐ)不够好，另一方面，他们(men)中(zhōng)的(de)很(hěn)多人也变成了吹毛(máo)求疵(cī)的人(rén)，经常用不(bù)合(hé)理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的(de)影响用好(hǎo)几篇(piān)论文也说(shuō)不完(wán)。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐(nüè)待往往(wǎng)会(huì)造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从(cóng)来都(dōu)感受(shòu)不到父母的(de)爱，和父母之(zhī)间有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这(zhè)些父(fù)母(mǔ)自身存在很严重(zhòng)的问(wèn)题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以感受不到父母的(de)爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱(pǔ)的高标准来(lái)要求自己以(yǐ)及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也(yě)就(jiù)会很难对自(zì)己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自己的(de)感觉和想法。

　　因为(wèi)他(tā)们总(zǒng)是担心，一旦对方知(zhī)道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对(duì)方的尊重和爱(ài)。

　　另一个(gè)极端的(de)可能是，他们也(yě)有可(kě)能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望(wàng)伴(bàn)侣能(néng)够给他们那些没有从父母身上(shàng)获取的、无穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语会决定你的社(shè)会(huì)性(xìng)，社会性就是社会交往的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的家庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且(qiě)你为人处(chù)世的方式方法、你思(sī)考(kǎo)问(wèn)题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好的家风、教育和财力为(wèi)个人的长进(jìn)提供(gōng)了较好的基(jī)础(chǔ)和条(tiáo)件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在(zài)这样的(de)家(jiā)庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影响程(chéng)度(dù)高低来自于你个(gè)体独立的(de)力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立(lì)的力(lì)量越大，那他们的影(yǐng)响越(yuè)小(xiǎo);反之(zhī)，如(rú)果你个体独(dú)立的(de)力量越(yuè)小，那家庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可(kě)以分(fēn)为情感(gǎn)忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情感忽(hū)视型指的是父母对孩子关爱太少(shǎo)，容易让孩子通过(guò)讨好来获得(dé)爱(ài)，觉得(dé)自己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为(wèi)依赖类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子(zi)，这容(róng)易(yì)让(ràng)孩(hái)子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父母自(zì)身有严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪(xù)不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者(zhě)道(dào)歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别(bié)人的人(rén)，往往看(kàn)到的(de)是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和自(zì)己不好(hǎo)的感受(shòu)，都(dōu)归结给(gěi)对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感(gǎn)受会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一(yī)个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指责别(bié)人的人(rén)，往往有个喜欢指责他们的父母(mǔ)，在他们的(de)父母看来，他们没(méi)有优点(diǎn)，不(bù)应该犯错，在都(dōu)是你不好、都是(shì)你的错、都(dōu)是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容(róng)理解，反而会内(nèi)化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指(zhǐ)责(zé)长(zhǎng)大的人活成了他(tā)们父(fù)母的模样，用指(zhǐ)责(zé)来诱导他人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就(jiù)不能受其(qí)潜意识诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关(guān)系(xì)越亲密(mì)，就越容易发生情感操控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情感暴力(lì)专家、美(měi)国(guó)著名心理学博(bó)士(shì)丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的(de)书《情(qíng)感(gǎn)操纵》中，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配(pèi)、胁迫他人，从而使自己的目的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈宋倩(qiàn)的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的(de)一切呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上(shàng)掉下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你(nǐ)最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏(fá)边(biān)界的情(qíng)感关(guān)系(xì)，会让人(rén)变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱(ài)的人(rén)如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱(ài)的孩子，经历(lì)的(de)童年肯定有特别不容易的一(yī)面(miàn)，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少(shǎo)有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下(xià)来(lái)，往往会(huì)更加独立，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情(qíng)绪比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦(mù)，让父母少生气(qì)，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力和共情能力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一样，能准确把握(wò)别人此时此(cǐ)刻的情绪(xù)，更(gèng)知道别人想听(tīng)的话和希望你做的(de)事(shì);如果(guǒ)你(nǐ)的父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲(qīn)戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就会练就(jiù)很强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能相处(chù)，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被赋予了特殊(shū)力量。

　　这些力量在你的过去(qù)帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实(shí)早就(jiù)成为(wèi)了你的(de)一部(bù)分。

　　经历了种种苦涩(sè)后(hòu)，你(nǐ)值得(dé)被爱，你身上附(fù)加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜(qián)意识(shí)里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那(nà)是(shì)个无助的(de)孩子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠(kào)，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他(tā)无条件(jiàn)的(de)爱(ài)，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐(kǒng)惧了(le)，再加上帮(bāng)助过(guò)你(nǐ)的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说(shuō)：杀不死我的，会(huì)使我更强(qiáng)大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人所不能承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不只是伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳(nà)真实的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的潜能(néng)。

　　他们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做(zuò)是一个(gè)被(bèi)爱的问题，而不是去爱和有没(méi)有(yǒu)能力(lì)去爱的(de)问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的(de)知识并(bìng)付出(chū)相应的努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人(rén)格其实，是没有爱(ài)的能力的，因为缺爱(ài)，他(tā)们在两性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回报的去爱(ài)一(yī)个(gè)人，全心(xīn)全(quán)意(yì)的为(wèi)对(duì)方好。

　　在(zài)爱的过(guò)程(chéng)中，促使我(wǒ)们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在(zài)我们年幼(yòu)的时(shí)候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后(hòu)，你(nǐ)需要(yào)有意(yì)识的知(zhī)道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与(yǔ)自己和解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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