认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和认真地的区别在于用法不同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认(rèn)真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为(wèi)真；

　　当(dāng)真；

　　严肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏(tà)实认真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作(zuò)非(fēi)常认真，生怕(pà)出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要(yào)认真听讲(jiǎng)，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的(de)写作业(yè)，哪个(gè)是正(zhèng)确的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业(yè)”用地是：地；

　　“地(dì)”的结(jié)构蔽蔽告特点(diǎn)也(yě)必须和它前面的词和词组构成一种特(tè)有形(xíng)式来为它(tā)后面的动词服宏明务(wù)，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为状语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地(dì)接受了这件礼物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的(de)”的结构(gòu)特点是必须(xū)和它前面的词构(gòu)成一(yī)种固有的“的字(zì)结构”形式来修(xiū)饰、限制和说(shuō)明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前(qián)后构(gòu)成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语(yǔ)的标志，应读de。

　　如(rú)：刚刚建成的这所学校就是残疾(jí)人培训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后(hòu)，带(dài)着它后面(miàn)的词语为其前的动词或形(xíng)容词(cí)服务，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此处的“得(dé)”便为(wèi)补语的标志，应读de。

未经允许不得转载：连云港装饰公司,豪泽装饰 塑料是不是绝缘体