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幼儿园(yuán)晨间谈话内容(róng)有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关(guān)注的(de)内容都有所不同，所以晨谈(tán)的(de)内(nèi)容(róng)要(yào)根据本(běn)班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进(jìn)行形(xíng)式多(duō)样、生动(dòng)活(huó)泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具(jù)”等这些话题都(dōu)是小(xiǎo)班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有一定的(de)经验(yàn)基础(chǔ)，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿(ér)良(liáng)好行为习惯为(wèi)目的的(de)话题：晨间谈话时(shí)也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方面的教(jiào)育。

　　给(gěi)孩子讲(jiǎng)解不乱(luàn)扔纸屑的(de)好(hǎo)处(chù)，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部分的孩子进食量小，而且(qiě)自(2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪zì)己不主动独(dú)立进(jìn)餐(cān)，总等(děng)着(zhe)老师(shī)喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我(wǒ)们利用(yòng)晨间(jiān)谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早(zǎo)上回园(yuán)的情绪稳定多(duō)了，哭(kū)闹的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼儿视野(yě)为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿的2021泰安中考成绩查询入口网站，2021泰安中考成绩查询入口在哪天性，游戏是孩子(zi)的最爱(ài)。

　　所以为了培养幼儿想说(shuō)、敢说、会说(shuō)的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成语小秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯(wān)，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开(kāi)动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗？喜欢看(kàn)什(shén)么动画片呢？

　　（2）你为什么(me)喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人物(wù)图(tú)片，引(yǐn)导幼儿就这些动画(huà)片(piàn)人物和他们(men)所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他(tā)是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动(dòng)画(huà)片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成(chéng)小组(zǔ)，前尘和旁边的(de)小朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流(liú)讲，不(bù)要抢着(zhe)讲(jiǎng)，其他(tā)小朋友说话时要(yào)安静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙(sūn)禅(chán)留意讲得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方式提供(gōng)新的谈话经(jīng)验(yàn)。

　　如，小朋(péng)友们(men)都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动画人物很多(duō)，他们都(dōu)各有(yǒu)特色，其中老师最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这(zhè)些(xiē)优点都(dōu)是值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后(hòu)再(zài)组织幼儿(ér)交谈。

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