小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分(fēn)别是举例(lì)子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用，六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更(gèng)明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际(jì)事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明(míng)方法(fǎ)说(shuō)明事物或(huò)事理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二(èr)要注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具(jù)体地(dì)说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可以(yǐ)是(shì)经(jīng)典著(zhù)作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作用：使(shǐ)文章更(gèng)具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言(yán)的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物(wù)、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以用具体的(de)或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通(tōng)过比较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往(wǎng)在(zài)比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较的时候，可以是同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可以对事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出强调了说明对(duì)象(xiàng)的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所要说(shuō)明的事物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注(zhù)意的(de)是，引用较多(duō)的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明(míng)事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使(shǐ)文(wén)章更(gèng)具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状(zhuàng)特点，增强(qiáng)说(shuō)明的(de)形(xíng)象性(xìng)和生动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修辞格上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻(yù)、和借(jiè)喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂(dǒng)。

小学六种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六种说明方法及作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，使说(shuō)明(míng)的对(duì)象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于(yú)读者理解。

　　例句：我国名(mín狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别g)胜(shèng)古迹十(shí)分多.诸(zhū)如(rú)泰山,黄(huáng)河,故宫,孔府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上(shàng)说明事物(wù)特征或(huò)事(shì)理(lǐ)的(de)方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字，也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸人民带(dài)来了深重(zhòng)的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来说明事物特征的(de)说(shuō)明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。<狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别/p>

　　例(lì)句：黄河是(shì)世界上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说(shuō)明事物(wù)特征的(de)一种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事(shì)物(wù)变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说(shuō)，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明(míng)的语言对事物的本质特(tè)征作概括的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句：两组(zǔ)对边分(fēn)别平(píng)行的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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