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一年级语文(wén)一类字和(hé)二(èr)类字是什么意思啊，小学(xué)一年(nián)级(jí)语文一类字和二类字是什么

　　一(yī)年级语文一类字是课本(běn)中写在田(tián)字(zì)格里的，要求会写(xiě)、会读(dú)、会注音、会组(zǔ)词、会(huì)写笔顺；

　　二(èr)类字是在一(yī)类(lèi)字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要求(qiú)会读，会注音。

　　语文是(shì)基础(chǔ)教(jiào)育课(kè)程体系中的一门重点教(jiào)学科目，其教学的内容是语言文化(huà)，其运(yùn)行(xíng)的(de)形式也是语言(yán)文化。

　　语文(wén)能力是(shì)学(xué)习(xí)其他学科和(hé)科学的基础(chǔ)，也是一(yī)门重要(yào)的人文社会科(kē)学(北京亦庄开发区属于哪个区的 北京亦庄是几环xué)，是人们相互交流思想等(děng)的(de)工具。

一类(lèi)字和二(èr)类字(zì)是(shì)什么意思(sī)？

　　一(yī)类字(zì)和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要(yào)会注(zhù)音(yīn)、会(huì)书写、会(huì)展(zhǎn)笔顺(shùn)、会组词、会造句、会(huì)应用于(yú)口(kǒu)语和书(shū)面(miàn)用语(yǔ)中等(děng)等。

　　在简瞎课本(běn)中的编(biān)排是：课(kè)文后边(biān)的虚宫格中(zhōng)的字(zì),统计(jì)在语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二类(lèi)字”是需要会(huì)注音，再现(xiàn)时(shí)会读，其(qí)他(tā)知识(shí)不要求全(quán)体学生掌握，但可(kě)作为分层教学时A层学生(shēng)的学习(xí)内容。

　　在课本中的编排是：课文后(hòu)边横线间隔中有拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类字(zì)和二(èr)类字的(de)学习方(fāng)法：

　　一、一(yī)类字的学习和巩固

　　学生(shēng)除(chú)了知(zhī)道这个字的结构，正(zhèng)确的笔顺(shùn)，一(yī)共有多少笔(bǐ)画，还能写出注音(yīn)……其实就(jiù)是学习这些生字的(de)字(zì)音、字(zì)形(xíng)和(hé)字义(yì)。

　　老师(shī)和家长(zhǎng)可以在(zài)孩子们掌握之后，进(jìn)行(xíng)听(tīng)写或看拼(pīn)音写词语等考查，以便掌握孩子的生字学习情况。

　　对于写(xiě)错的字(zì)，学生要认真的分析字形，书写正(zhèng)确(què)。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课(kè)文、读(dú)句子的(de)过(guò)拦(lán)氏(shì)空程中认(rèn)识这些生字，那就了解了这些生字在怎样的语(yǔ)境中使用，而不(bù)是单独的拿出一个字让孩子(zi)去记，这(zhè)样(yàng)效(xiào)果是(shì)非常(cháng)低下的，而核(hé)游(yóu)且还(hái)是容易错，就是(shì)很多学(xué)生(shēng)会写这(zhè)个字之后，在考试中又不会(huì)了的主要(yào)的(de)原因。

　　建(jiàn)议(yì)把二类(lèi)字拿出来写在(zài)纸上(shàng)，这个字上面的注音，则(zé)需要(yào)孩子们独立完成。

　　如果这(zhè)些生(shēng)字的注(zhù)音全部正确，孩(hái)子(zi)对这些字应该(gāi)是(shì)认识，这只是初步的学习，在认识的基础上要理解这些字也需(xū)要练习。

　　除此(cǐ)之外，还要(yào)关注会认(rèn)字中(zhōng)带颜(yán)色的会(huì)认字，带(dài)颜色的会认字是多音(yīn)字，我们不仅(jǐn)掌握(wò)这个生(shēng)字(zì)在本(běn)课(kè)的(de)读音，还要掌(zhǎng)握它的其(qí)他音。

　　在语(yǔ)文书书(shū)后面有认字(zì)表(biǎo)，还有(yǒu)写字表(biǎo)，除了认字表(biǎo)、写字(zì)表之外，还有词语表，我们可以(yǐ)好(hǎo)好利(lì)用(yòng)起来。

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