创举和创造的区别 赵州桥(qiáo)，创举和创造的(de)区别(bié)三年(nián)级是创(chuàng)举和创造的区(qū)别(bié)：表达(dá)的意思(sī)不同的。

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创举和创造的区(qū)别(bié) 赵(zhào)州(zhōu)桥，创举和创造的(de)区别(bié)三年(nián)级

　　创举和创造(zào)的区(qū)别：1、表达的意思不同。

　　创举(jǔ)：为前所未有的影响大的举动或(huò)事业。

　　创造：指将两个或(huò)两(liǎng)个以上概念(niàn)或事物按一定方(fāng)式联系(xì)起来，主观地(dì)制造(zào)客观上能被人普(pǔ)遍接(jiē)受的事物(wù)，以达到某(mǒu)种(zhǒng)目的的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二部第(dì)三二(èr)章：“这是历史上——不但中国历史上，一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月恐怕(pà)也是世界(jiè)历史上的一次惊(jīng)人创(chuàng)举。

　　”创造：出自秦牧(mù)《青春(chūn)的火焰》“有人(rén)用水稻和高粱杂交，创造了平均每穗(suì)三百粒的记录(lù)。

　　”创举造句：1、他问(wèn)自己这个莫大的创(chuàng)举是否有意(yì)义。

　　2、这是(shì)领(lǐng)导合(hé)作化大(dà)发展的一(yī)种创举。

　　3、混合(hé)动力技(jì)术是汽车业的一(yī)大(dà)创举。

　　创(chuàng)造造句：1、真(zhēn)正的有价值的人是为(wèi)这个世界创造价值的人。

　　2、幸福的生活是用(yòng)勤劳和(hé)智慧(huì)创造(zào)出来的。

创举(jǔ)和创造的区别(bié)

　　　　创(chuàng)举(jǔ)和(hé)创造的(de)区(qū)别是含义不(bù)同，创举意思为(wèi)前(qián)所未有的(de)影(yǐng)响大的举动或事业(yè)，创造是指将(jiāng)两个或两个以上概念或(huò)事物按(àn)一定(dìng)方式联(lián)系起(qǐ)来，主(zhǔ)观(guān)地制造客观上能被(bèi)人普遍(biàn)接受的事(shì)物，以达(dá)到某种(zhǒng)目的的行(xíng)为(wèi)。

　　 　　胡银创举造句：

　　 　　1、长征是中国工农(nóng)裤(kù)敬宴红军的伟大创举。

　　 　　2、“一国两制”的方针是非凡的创(chuàng)举。

　　 　　3、这(zhè)样的设计(jì)在建桥史上是一个伟大创(chuàng)举。

　　 　　4、东一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月气西(xī)输(shū)，南(nán)水北调，这个伟大的创(chuàng)举，惊天动地，具有划时代(dài)的意义。

　　 　　5、这个纪念馆(guǎn)将古典园林和现代(dài)建筑珠联(lián)璧(bì)合(hé)地结(jié)合(hé)在(zài)一起(qǐ)，真(zhēn)可说(shuō)是(shì)建(jiàn)筑史(shǐ)上的(de)创(chuàng)举。

　　 　　创造造句(jù)：

　　 　　1、幸福的(de)稿闷生活(huó)是用(yòng)勤劳和智慧创造出来的。

　　 　　2、人类(lèi)在二十一(yī)世(shì)纪将(jiāng)会创造出更(gèng)多的一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月奇(qí)迹(jì)。

　　 　　3、我们的祖先(xiān)，用(yòng)勤劳和智慧创造了(le)光辉灿烂(làn)的(de)华夏(xià)文明。

　　 　　4、勤劳的中国人民创造光辉灿(càn)烂(làn)的历史(shǐ)。

　　 　　5、全国(guó)各(gè)民族友(yǒu)好相处，共(gòng)同创造美好的生活。

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