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颜元的教育(yù)思想思维导图(tú)，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜(yán)元的(de)教(jiào)育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士(shì)”：颜元认(rèn)为人才是治国安(ān)民的根本，而(ér)人(rén)才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实德(dé)实才之士”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的经世致用人(rén)才(cái)流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点。

　　“流量是gb大还是mb大，gb和mb谁大一点实德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上下粗(cū)精皆(jiē)尽力求(qiú)全”的(de)通才(cái)，另(lìng)一种是“终身止精(jīng)一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学”：把以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元(yuán)基于(yú)他(tā)“富国强兵”的政治理想，还(hái)提出教(jiào)育(yù)要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性(xìng)”，即(jí)学习与(yǔ)实践相结(jié)合。

　　第(dì)一(yī)，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义(yì)，因为其脱离实际(jì)，不(bù)能解决实际问(wèn)题(tí)还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过(guò)读讲来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四，人获得(dé)知识(shí)的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元(yuán)在自己规划的(de)漳南书(shū)院(yuàn)中，陈设六(liù)斋，并规定(dìng)了各斋具体教(jiào)育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备(bèi)斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时(shí)的(de)实际，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

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