朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的(de)留(liú)学生活，表达(dá)了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山石(shí)壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀、山高树茂(mào)、巍然(rán)矗(chù)立

　　舞刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸奇丽、寸草不生、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语气的罢合用，以诙谐(xié)的口(kǒu)气猜(cāi)测在仙台受(shòu)优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱(ruò)国国民(mín)的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了作者对清国留学生(shēng)在(zài)东京造成(chéng)恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热(rè坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸)心的希望，不倦的(de)教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望中(zhōng坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸)国有新(xīn)的医学;大而言(yán)之(zhī)，是为学术，就是希(xī)望新(xīn)的医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他(tā)的性格(gé)，在我的眼里(lǐ)和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出现(xiàn)，不(bù)过是(shì)作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也(yě)无聊，说起来(lái)也无非使他失望(wàng)，便(biàn)连信也怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命后中国(guó)依(yī)然是半殖民(mín)地半封建社会的现(xiàn)状的失望(wàng)和不满(mǎn)，从而也觉得无法报答(dá)藤野先(xiān)生对自己对中国人民(mín)的关心和(hé)期望，含蓄(xù)的笔调更加强(qiáng)了(le)文(wén)章思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野(yě)先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前(qián)表(biǎo)示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的高(gāo)低起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊(wén)子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出(chū)气。

　　在(zài)这呼吸(xī)不(bù)息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴(zuǐ)，居(jū)然(rán)睡安稳了(le)。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没有(yǒu)中(zhōng)国(guó)的(de)学生。

　　3、有一(yī)天(tiān)，本级的学(xué)生会干事到(dào)我寓里来(lái)了，要借我的讲义看。

　　我检出来(lái)交(jiāo)给他(tā)们，却只(zhǐ)翻检了一通(tōng)，并没(méi)有(yǒu)带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差(chà)就(jiù)送到(dào)一(yī)封很(hěn)厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但在我，这一声(shēng)却(què)特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国(guó)来(lái)，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那(nà)时那地，我的意见(jiàn)却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和(hé)我不相干，然而好意难却(què)，也只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野先(xiān)生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理(lǐ)想，去日本留学，在东(dōng)京的弘文学院(yuàn)补(bǔ)习(xí)日文(wén)。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学医(yī)。

　　毕业于爱知县(xiàn)立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月前(qián)，升格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学校(xiào)的解(jiě)剖学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立了深厚的(de)师生(shēng)友谊(yì)。

　　在日本军国(guó)主义(yì)影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭(xiá)隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　坚持做核酸有无必要，有没有必要做核酸　这篇散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日，当时作者鲁(lǔ)迅正遭受北(běi)洋军(jūn)阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教，作者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此(cǐ)文最初发表于(yú)同年十(shí)二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊第23期(qī)，后(hòu)收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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