校园暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在(zài)哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面是(shì)校园(yuán)欺凌(líng)不一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算在内(nèi)的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要表(biǎo)现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生(shēng)欺负(fù)弱(ruò)小的学(xué)生，令(lìng)其在心灵(líng)及肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是(shì)单(dān)一的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集(jí)体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌(líng)者不觉得自(zì)己有错，而且受害者怕事，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察觉欺凌(líng)形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其身边(biān)没有朋友(yǒu)等，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络言论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受(shòu)害(hài)者的照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为(wèi)解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学(xué)欺凌(líng)治理方(fāng)案(àn)公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时上报(bào)。

　　在(zài)教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序(xù)10日(rì)内须完成调查，而在此次北京市(shì)各(gè)区公布的(de)实施方(fāng)案中，除了对(duì)调查时间有要(yào)求外，对(duì)于(yú)事(shì)件的及时上报(bào)也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须(xū)向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市东感康可以连续吃几天，感康连续吃几天为宜城区在实施(shī)方案中明(míng)确(què)提(tí)出，如发(fā)生(shēng)欺(qī)凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工(gōng)作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司(sī)法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内口头上报(bào)区(qū)教(jiào)委(wěi)外，对于情(qíng)节(jié)较为(wèi)严重的，还(hái)要求(qiú)学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在(zài)受(shòu)害(hài)者未能保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做他或(huò)她(tā)不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者(zhě)跟随命(mìng)令；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评(píng)论受害(hài)者的体貌、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人(rén)或其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人(rén)身攻击成份的(de)言论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行(xíng)为(wèi)能力人在学校(xiào)或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)学(xué)习、生活期间(jiān)受到人(rén)身损害，学校或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一千(qiān)二百零一条

　　无民事行为能力人或(huò)者(zhě)限制(zhì)民事(shì)行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他(tā)教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损(sǔn)害的(de)，由(yóu)第三(sān)人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构(gòu)未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充责(zé)任(rèn)后，可以向第三人追偿。

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